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　　為扎實(shí)開展師徒結(jié)對教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功，并為教師的專業(yè)發(fā)展搭建互動(dòng)的交流平臺(tái)，神灣中心小學(xué)師徒結(jié)對匯報(bào)課活動(dòng)在2021年5月16日至18日如期舉行。

　　5月16日，首先給我們展示的是張玄老師和黃安兒老師，她們執(zhí)教的是一年級下冊《小壁虎借尾巴》一課。在教學(xué)中，她們以識字寫字為重點(diǎn)安排教學(xué)內(nèi)容，悉心引導(dǎo)學(xué)生通過觀察字形、文本插圖來理解字詞意思。根據(jù)低年級學(xué)生思維的形象性、直觀性特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了講故事、演故事等環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的核心理念，尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，堅(jiān)持讓學(xué)生以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)、思中悟。

　　5月17日，陳婉盈老師帶來課例《火燒云》，她選取與學(xué)生生活接近的素材為切入點(diǎn)展開教學(xué)，語言簡潔凝練，課堂語言、課堂技巧和課堂氛圍使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，整節(jié)課沉穩(wěn)而不失靈動(dòng)，充滿了趣味性，孩子們也非常積極活躍。之后羅曉翠老師也展示了一節(jié)《海底世界》，豐富的海底世界吸引著學(xué)生，他們的求知欲在課堂師生的交流中得以迸發(fā)。

　　5月18日，潘倩男老師展示了二年級課例《青蛙賣泥塘》，黃舒婷老師帶來四年級課例《巨人的花園》。匯報(bào)課上，她們都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和工作以來的所學(xué)所得:潘倩男老師進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，學(xué)生們積極思考，踴躍發(fā)言回答問題，共同營造了輕松愉悅、富有啟發(fā)性的課堂氛圍;黃舒婷老師讓學(xué)生對文本有整體的感知和理解，各環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，過渡銜接自然流暢。她們精美的課件、巧妙的板書設(shè)計(jì)、精煉的教學(xué)語言深深地吸引了學(xué)生。

　　青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng)，既是青年教師展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，也是神灣中心小學(xué)“青藍(lán)工程”的驗(yàn)金石。參與的教師們也紛紛表示，會(huì)繼續(xù)積極保持探究、勤奮學(xué)習(xí)的精神，不斷提高駕馭課堂、有效調(diào)控課堂的能力，成長為教師隊(duì)伍的骨干力量。

　　一次活動(dòng)就是一次鍛煉，一次鍛煉就是一次生命的拔節(jié)。此次活動(dòng)的開展，為青年教師的快速成長提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，激發(fā)了他們參與的熱情，增強(qiáng)了師徒之間的合作與交流。相信借助匯報(bào)課的平臺(tái)，青年教師定會(huì)珍惜當(dāng)下，更新理念，不斷積淀，且行且思，快速成長。相信在本次活動(dòng)的推動(dòng)下，在師生的不懈努力下，譜寫神灣中心小學(xué)發(fā)展的新篇章！