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　　為進一步貫徹落實《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》文件精神，加強學生心理健康教育工作，促進廣大學生健康、快樂成長，6月30日下午，在三鄉(xiāng)鎮(zhèn)文體教育局林雪萍德育專干帶領下，調研組成員一行6人對白石環(huán)小學心理健康教育工作展開專項調研。

　　下午2:20，調研組一行準時到達學校五樓會議室。聽取了劉世禮副校長關于學校心理健康教育工作的自評報告。劉校長以“心語潤心田?陽光滿校園”為主題，從六個方面進行全方位的匯報：一、以人為本，打開心結；二、優(yōu)化師資，細說心語；三、規(guī)范管理，同走心路；四、整合資源，共筑心愿；五、家校合作，同塑心靈；六、努力方向，共同心聲。匯報結束后，評委組就劉校長的匯報現(xiàn)場問了幾個實際的活動開展問題，在場的劉校長、德育主任謝萬明、德育副主任兼心理兼職教師鐘海燕均作了細致的講解，得到評委組的一一贊許。德育專干林雪萍認為白石環(huán)小學能借助校園電視臺的優(yōu)勢，定時進行全校性的視頻教育，借助傳媒，優(yōu)化資源，豐富了教育載體；學校領導層重視心理工作的落實和場室的建設，還聘請了有資質的社會人員國家級心理咨詢師定期進駐學校，給有需要的學生進行一對一的輔導；在本校沒有專職心理老師的情況下，心理各項工作如期開展，確實下了不少功夫。

　　隨后，調研組分三批分別進入低、中、高課堂，隨機聽取了以“情緒管理”為主題的三堂心理健康教育活動課。課堂上，三位老師情緒飽滿、笑臉盈盈的講課，以貼近學生年齡段的課堂游戲營造了輕松、和諧、快樂的課堂，并通過精心剪輯的視頻內容、情景劇創(chuàng)設情境，幫助學生積極融入課堂，在活動中體驗和感悟情緒的變化和管理。

　　課堂結束后，調研組一行實地參觀了心理咨詢室，查閱了相關心理教育檔案資料，對學生進行問卷調查。調研組成員一致認為：學校心理咨詢室布置溫馨、分區(qū)合理、配備齊全，能基本滿足師生心育活動的基本需要。

　　此次心理健康教育專項調研，使白石環(huán)小學的心理健康教育工作方向更加清晰明了，劉世禮副校長表示，學校將以此次調研為契機，繼續(xù)推進心理健康教育工作的常態(tài)化、規(guī)范化，健全各項工作機制，落實市鎮(zhèn)文件精神，加強學生的心理健康教育，為學生的長足發(fā)展奠定基礎，引導廣大學生在陽光校園里順利度過六年的小學金色時光！