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　　為進一步落實對口幫扶政策，推進區(qū)域性素質教育均衡發(fā)展，3月22日至3月24日，中山市三角鎮(zhèn)中心小學教導處馮建青主任、馮高佳老師等一行5人前往汕頭市潮陽區(qū)和平鎮(zhèn)高厝寮小學，開展校際交流活動。

　　經長途跋涉，三角鎮(zhèn)中心小學一行5人終于來到高厝寮小學，映入眼簾的是高厝寮小學干凈整潔的校園、淳樸禮貌的學生及他們臉上天真可愛的笑容。

　　為給對口幫扶的高厝寮小學注入新的教育元素和活力，三角鎮(zhèn)中心小學高度重視，送去了美術、書法、體育三節(jié)專業(yè)課例和一場課題交流分享會，為對口學校的教育教學工作帶去了滿滿的心意和溫暖。

　　首先是李孟陽老師的美術課《漂亮的掛盤》。盤子是學生們常用的盛菜工具，而藝術掛盤卻是農村孩子不常見的工藝品，為了讓學生感受美術與生活的關系，李老師精心設計了本節(jié)課，通過視頻和圖片讓學生了解掛盤，感受其均齊式的韻律之美與平衡式的輕松自由之美，經過李老師細致地講解和投影畫畫示范，同學們開始創(chuàng)作。二十分鐘后，一幅幅精美而不重樣的掛盤作品浮現在眼前，李老師給予學生極大的肯定。一節(jié)課下來，學生學會了運用適合裝飾紋樣裝飾掛盤，也提高了欣賞美與創(chuàng)造美的能力。

　　接著是馮高佳老師獻上四年級書法課《雙人旁》。馮老師以故事導入，引導學生仔細觀察，學生了解了雙人旁的寫法以及在結字中的運用，通過一步步練習，學生把“德”字寫得結構勻稱、端正整潔。最后馮老師把課堂延伸到社會主義核心價值觀就是一種“德”，讓學生明白了學習書法就是修身養(yǎng)性，踐行“社會主義核心價值觀”。由于條件有限，高厝寮小學的學生基本都是第一次接觸書法，但短短的一節(jié)課下來，學生的作品完成度出乎意料，贏得了在場所有老師的贊美。馮老師的這節(jié)書法課對學生來說既是甘霖雨露，更是學習書法路上的一顆啟蒙種子！

　　最后是吳康明老師執(zhí)教的特色體育課《足球-腳內側踢地滾球》。吳老師提前布置了上課場地，上課時將學生分好組，講明體育課要求后，以“桃花朵朵開”游戲方式熱身，通過示范引導學生雙腳交替踩踏球、腳內側敲球、腳底踩拉球等球性練習，通過學習，學生基本掌握了腳內側踢地滾球技術，最后在“趕豬跑”的歡樂游戲中結束了本節(jié)課。本節(jié)課學生在輕松而快樂的氛圍下練習腳內側踢地滾球，既鍛煉了學生的身體，又培養(yǎng)學生對足球的濃厚興趣。

　　三角鎮(zhèn)中心小學送教的三節(jié)課結束了，學生們仍意猶未盡，紛紛表示還想繼續(xù)上課。三位老師的課贏得了學生的喜愛和兩校教師的肯定，更踐行了送教的意義：在高厝寮小學學生心中種下一顆顆學科啟蒙的種子。

　　本次對口幫扶活動，三角鎮(zhèn)中心小學教導處馮建青主任還以《如何指導小學生開展數學小課題研究》為主題開展了交流分享會。馮主任在小課題研究頗有心得，2021年主持了鎮(zhèn)級重點課題《基于‘學生視角’小學數學小課題選題與實施策略的實踐研究》，帶領學校老師和學生連續(xù)幾年獲得了中山市小課題研究一等獎的榮譽。本次分享會馮主任從確定研究主題、組建研究隊伍、確定研究內容、撰寫研究方案、開展研究活動、整理研究成果六個方面分享了她在指導小學生開展數學小課題研究的做法。分享會最后，兩校教師還交流學習了馮主任帶來的小課題資料書。生活中有許許多多的“小課題”，相信聽了本次的分享會，教師們會有更多研究啟發(fā)！

　　教育因攜手而相融，發(fā)展因互通而共進。此次幫扶交流活動，加強了兩校之間的交流，為兩校教師搭建了教育教學交流的平臺，實現教育資源和教學經驗的共享。