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　　為了深入英語課堂研究，學習人教版新教材，并促進三角鎮(zhèn)各校英語教師之間相互學習,不斷提高教師們的教學水平和業(yè)務素質(zhì)，三角鎮(zhèn)沙欄小學與四海學校、中心小學、三角小學英語科組聯(lián)合結(jié)成教研小組，于11月16日上午在四海學校舉辦本學期課堂教學教研活動。

　　活動開始是由沙欄小學鐘曉亮老師與四海學校郭煥娣老師進行“同課異構(gòu)”課堂展示。兩位老師展示的是人教版四年級上冊Unit3 My friends的第一課時。鐘老師以一首歡快的歌謠引入，把同學們帶入了輕松愉快的課堂。在授課過程融入游戲、角色扮演等教學活動，激起學生的學習興趣。鐘老師自然的教態(tài)、活潑的手勢、多樣的評價方法引導學生不斷學習。四海學校的郭老師結(jié)合教材的重難點以及學科的特點，利用愉快的教學方法，在愉快輕松的氣氛中進行教學，從視、聽、說、寫等方面使學生得到語言的訓練，提高學生英語學習的興趣。在本次活動中，兩位老師憑借扎實過硬的教學素質(zhì)，流利的口語，以及親切的態(tài)度，為大家展示了兩節(jié)精彩的教研課。

　　兩節(jié)精彩的課例展示后，是單元整體教學設計展示的環(huán)節(jié)，分別由四海學校的曹明老師和沙欄小學的陳清蓮老師展示各科組的單元整體設計。曹老師從2022年版的新課標出發(fā)，結(jié)合語篇研讀，解讀了四海學校的單元整體設計。陳老師則從單元的教材分析、學情分析、單元整體目標等方面，展示了沙欄小學的單元整體設計。

　　隨后，四所學校的英語教師組成四個小組，討論評價本次教研活動的兩節(jié)課例和單元整體設計，各校代表都提出了值得學習的閃光點和整改建議，讓在場的老師們受益匪淺。

　　最后，三角鎮(zhèn)教育和體育事務中心吳萍老師對本次教研活動進行總結(jié)發(fā)言，吳老師首先對單元整體設計的理念、框架等做了介紹，指導老師們?nèi)绾巫龊脝卧w設計。然后對兩位老師的課堂教學提出了中肯的建議，并為三角鎮(zhèn)小學英語教研工作指明了方向。

　　此次教研活動不僅幫助了青年教師重新審視課堂，反思教學行為，更有效促進了教師課堂教學質(zhì)量的提高，更新了教學理念。青年教師們獲益匪淺，并表示在以后的工作中將傳承本次活動嚴謹專研的精神，有序踏實地開展教學教研工作。