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發(fā)布時間：2022-07-04 12:32:27 信息來源：
為進一步推進三角小學創(chuàng)建“全國規(guī)范化家長學校實踐活動實驗區(qū)”工作，充分發(fā)揮專家專業(yè)引領和指導作用，加大對班主任家庭教育專業(yè)技能的培訓，不斷提高三角小學家庭教育水平，4月21日，三角鎮(zhèn)三角小學創(chuàng)建“全國規(guī)范化家長學校實踐活動實驗區(qū)”學校工作動員會暨班主任工作會議在三角小學多媒體功能室舉行。本次動員會由三角小學德育處吳科桂主任主持，學校全體德育行政干部及班主任參加了會議。
會議伊始，吳科桂主任先為在場與會的領導和班主任解讀了相關文件精神并強調本次會議的目的和重要性。吳主任指出：家庭教育是與學校教育相輔相成的重要存在，作為班級的管理者，班主任要當好領頭羊，發(fā)揮頭雁的作用，促進家校共育的有效開展。
緊接著，吳主任根據“全國家長學校試驗區(qū)成員學校”的工作要求和細節(jié)對接下來的班主任工作進行細致的安排和指導。他提醒班主任們要落實好家訪的工作，確保不落一戶，對特殊學生要多加關心，要多訪，勤訪，構建好家校聯(lián)系的橋梁。吳主任還表示：學校后期會為班主任提供更多有意義，有實效的親子活動建議和方案，進一步推動家長學校的優(yōu)質發(fā)展。
最后，學校德育處梁泳敏副主任對近期學生工作和班主任工作進行總結。她表示：在學校新的學生管理制度落地后，看到了班主任們近段時間的努力和付出，因此學生的行為習慣養(yǎng)成和課間紀律有了明顯的改善。學校下一階段會更加規(guī)范學生管理工作，和班主任們配合，相輔相成，構建良好、和諧、文明的校園生態(tài)環(huán)境。
通過本次會議，三角小學的家校共育模式得到了進一步的完善，有效促進學校的“家長學校”家庭教育模式走向規(guī)范化、科學化，全面提高學校教師、社會家長對家校聯(lián)動教育的理解和支持，進而推動學校學生綜合素質的發(fā)展。
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