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　　為了促進(jìn)南頭鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的綜合素質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)高效數(shù)學(xué)課堂，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，結(jié)合中山市教研室的教研計劃，南頭鎮(zhèn)計劃從2022年5月18日起舉辦2022年南頭鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師能力大賽的系列活動。2022年5月25日，南頭鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師成熟組同課異構(gòu)教學(xué)能力大賽在南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)拉開了序幕。本次活動誠邀南頭鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心督學(xué)梁柳珍老師蒞臨南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)指導(dǎo)工作，南頭鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校的老師們參加了本次活動。

　　此次同課異構(gòu)的課題為人教版三年級下冊《小數(shù)的初步認(rèn)識》，由六校參賽教師代表同上一節(jié)課?；顒又校A暉學(xué)校羅立兵老師利用人民幣模型，與生活經(jīng)驗(yàn)對接，建立起0.1和1/10之間的等價關(guān)系；升輝小學(xué)的古潔花老師以具體情境中讓學(xué)生體會分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的關(guān)系，細(xì)心地講授知識點(diǎn)；將軍小學(xué)的邱記福老師在課堂上，讓學(xué)生通過多種實(shí)踐活動，幫助學(xué)生建立米尺的模型；中心小學(xué)的梁海云老師教學(xué)設(shè)計巧妙，注重課堂的開放性，引導(dǎo)學(xué)生在不同的情境中大膽猜測，體現(xiàn)了師生間的有效互動；民安小學(xué)的盧錦珊老師借助一米長的學(xué)具條，讓學(xué)生動手折一折，感受小數(shù)與十進(jìn)制分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系；三鑫學(xué)校的朱保勉老師能夠關(guān)注學(xué)生的起點(diǎn)，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，由淺入深、循序漸進(jìn)，課堂內(nèi)容豐富多樣。各位教師教學(xué)形式多樣，對教材的把握和教學(xué)方法的設(shè)計同中求異、各具特色。

　　活動的尾聲，由擔(dān)任本次比賽評委歐健聰老師和黃鳳嫻老師對六位參賽老師的課例進(jìn)行了點(diǎn)評。隨后，梁柳珍老師為本次活動作總結(jié)發(fā)言。她指出：教師要看要義，深入研究教材，把握重難點(diǎn)，精心設(shè)計每一個問題，同時更用以實(shí)踐活動去提升學(xué)生的高階思維，課堂向高效精準(zhǔn)為抓手，引發(fā)學(xué)生思考，鍛煉學(xué)生思維和分析解決問題的能力，做一個培養(yǎng)學(xué)生思維，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的數(shù)學(xué)老師。

　　最后，綜合評委的評分，獲得本次比賽一等獎的是三鑫學(xué)校朱保勉老師、中心小學(xué)的梁海云老師、民安小學(xué)盧錦珊老師和升輝小學(xué)古潔花老師。獲得本次比賽的二等獎的是華暉學(xué)校羅立兵老師、將軍小學(xué)的邱記福老師。恭喜以上獲獎的老師們！

　　同課異構(gòu)展教師風(fēng)采，顯育人匠心。本次活動為老師們互相學(xué)習(xí)、同儕互助、共同提升方面搭建了很好的平臺，使老師們在思想上發(fā)生了深度的碰撞，為如何改進(jìn)課堂教學(xué)、增值提效起到了“以研促教、以研促學(xué)、以研促改”的效果，讓在座所有老師都收獲頗豐，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新和發(fā)展。