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　　經(jīng)歷了一個加長版的寒假，大家同心戰(zhàn)“疫”，終于等到了春歸。為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，確保2020年春季返校開學工作安全、有序進行，保障師生身體健康和生命安全、維護正常教育教學秩序，欖邊小學于4月17日下午開展了模擬開學疫情防控機制演練。

　　演練開始前，欖邊小學召開了“新冠肺炎疫情防控培訓會”，會議由甘金鳳校長主持。會議參加人員有全體行政、級組長以及年級班主任代表、校醫(yī)、校工、保安。會議要求每個人要明確任務、落實責任、密切配合、把工作做實、做細，建立一套科學高效、可操作的疫情防控處理機制和流程，盡最大努力確保師生安全。同時，甘校長詳細講解了每個模擬場景的具體操作流程，并指出本次演練的目的與意義。

　　下午2:30，欖邊小學全體演習人員集中在校門口，防控演練正式開始。這次模擬演練分兩個場景：返校學生進入校門的晨檢和發(fā)現(xiàn)學生在上課期間出現(xiàn)發(fā)熱癥狀。

　　學校大門是校園疫情防控的第一道防線。學校在校門口設置三條檢測通道，學生戴好口罩按前后間隔1米排好隊，由值日教師測量體溫，體溫正常方可入校。若發(fā)現(xiàn)有體溫高于37.3°C，立刻由值日教師帶至隔離觀察區(qū)，第一時間告知值日行政、校醫(yī)。值日行政通知班主任，班主任致電家長了解具體情況。校醫(yī)詢問是否有疫區(qū)接觸史或聚集發(fā)病等情況，做好記錄，并向學校防疫領導小組匯報，分管副校長上報教育主管部門和疾控部門，安排學生就醫(yī)，并做好學生情況追蹤工作。

　　教室內學生座位相互之間實行最大限度的間距。上課期間，有學生報告身體不適，科任教師馬上把他請出教室門外，安撫、詢問了解情況并立即電話聯(lián)系班主任。班主任安撫情緒、測量體溫，詢問學生近期情況并把學生帶到學校的隔離區(qū)，由校醫(yī)前來檢測和診斷。同時致電家長，詢問具體情況。校醫(yī)確認該生有疑似呼吸道病癥，立即報告學校防疫領導小組，分管副校長上報教育主管部門和疾控部門，啟動應急預案，并聯(lián)系定點醫(yī)院接診。班主任做好后續(xù)跟蹤和處置。

　　本次培訓和防控演練，所有演習人員全程佩戴口罩。通過認真走臺、協(xié)調配合，圓滿完成了這次疫情防控開學第一次的演練。開學前夕，學校還將開展第二次的演練，除了以上兩個場景的演練，還將增加第三模擬場景：中午學生就餐中，有學生出現(xiàn)嘔吐。疫情防控開學演練為之后學生返校復學的疫情防控應急處置積累經(jīng)驗，更為師生的安全保駕護航。

　　春暖花開日，待生歸來時。師生互道：“別來無恙！”