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　　為進一步規(guī)范、強化新冠肺炎疫情防控工作，檢驗學校應急預案的科學性和可操作性，細化防控環(huán)節(jié)，扎實做好開學前疫情防控準備工作。新平小學于2020年11月18日，組織全體教職工員工及學生代表，進行了這學期的防疫應急第二次演練。

　　演練前，學校疫情防控領導小組就演練的成員分工、工作流程、具體步驟做了校制定了詳細的演練方案。

　　下午3:30點，演練正式開始，陸銳勛校長為本次演練的總指揮；本次分為4個主要的演練內容，第一：早上乘校車演練；乘車學生戴好口罩，學生之間前后保持1米距離排隊候車，校車跟車員按順序為學生測溫，體溫正常（低于37.3度）才允許乘車。第二：師生進校演練；師生佩戴好口罩，有序地排隊，然后依次測溫進校。如發(fā)現(xiàn)學生體溫異常，應急處置老師聯(lián)系衛(wèi)生應急處置員，衛(wèi)生應急處置員將體溫異常的學生帶到隔離室復測體溫，體溫是異常的應致電班主任，并按衛(wèi)生應急處置員按流程規(guī)范處置。第三：食堂就餐演練；上午放學后，當班老師組織本班學生排好隊戴好口罩向食堂出發(fā)，原則上按低年級到高年級順序安排領餐餐，學生進入飯?zhí)煤螅辞昂笙喔?米排隊領餐，取餐后回到各自的教室座位就餐。第四：午休測溫和上課出現(xiàn)異常應急演練；如有學生舉手報告身體不舒服，上課老師安排好其他學生自學任務后，給報告者測體溫，體溫異常的致電班主任，班主任相隔1米，帶學生到留觀室。班主任通知衛(wèi)生管理員到留觀室處置，衛(wèi)生管理員按流程規(guī)范進行處置。

　　演練結束后，陸校長對本次演練進行簡要總結，對演練中發(fā)現(xiàn)的問題提出改進意見。希望通過演練能提高教師疫情防控意識，增強教師疫情應對能力，幫助老師們全面了解開學一日常規(guī)各環(huán)節(jié)的規(guī)范要求，為接下來的學生返校做好充分準備。

　　通過本次防疫演練，學校進一步規(guī)范和明晰了新冠肺炎處置流程，提升了應急處置能力，強化了思想認識，取得預期的效果。