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　　為了調(diào)動(dòng)我校教師積極投身于課堂改革，提高課堂效率，結(jié)合民眾教體中心相關(guān)文件精神，立足學(xué)情，研究教學(xué)，打造課堂，以相同的課程不同的呈現(xiàn)引導(dǎo)和啟發(fā)教師進(jìn)行有效備課和上課，2021年5月18日，由民眾中心小學(xué)許妃五名教師工作室和我校共同聯(lián)合開展小學(xué)三年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng)。

　　參加本次活動(dòng)的人員有民眾中心小學(xué)許妃五名師工作室的成員，民眾街道公辦小學(xué)三年級(jí)集體備課組成員，以及接源小學(xué)全體的語文老師。進(jìn)行同課異構(gòu)的兩位老師分別是接源小學(xué)的劉浩華老師和民眾中心小學(xué)許妃五名教師工作室的主持人許妃五老師，上課的課文是三年級(jí)下冊(cè)22課《我們的奇妙世界》。

　　首先，劉浩華老師在三（3）班進(jìn)行課堂教學(xué)，他從文章的結(jié)構(gòu)入手，引導(dǎo)學(xué)生往寫作方面靠攏，通過有層次地分析和梳理文章的結(jié)構(gòu)，理解重點(diǎn)句子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)景物描寫。

　　第二節(jié)，許妃五老師在三（1）班教學(xué)，她抓住“變化”這一特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們從天空和大地的顏色、形狀、聲音等方面感受世界的奇妙。隨后進(jìn)行學(xué)法遷移，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行說話練習(xí)，一步步理解課文表達(dá)的情感。整個(gè)課堂注重指導(dǎo)學(xué)生知識(shí)的拓展和語言的積累。

　　課后，參與活動(dòng)的老師都對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)課，分別指出了兩節(jié)課值得借鑒的地方和可以改進(jìn)的地方。從老師們的反饋來看，大家都認(rèn)為在備課上要立足于學(xué)情，要認(rèn)真仔細(xì)地研讀教材，課堂上要準(zhǔn)確落點(diǎn)，把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)好。

　　通過這次教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教師之間的互動(dòng)合作，促進(jìn)了我校教師對(duì)教學(xué)的思考和反思，促進(jìn)了我校教師教學(xué)的積極性，推動(dòng)著我校教師的專業(yè)化發(fā)展。