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　　為進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，2022年5月17日，中山市龍山中學(xué)物理科組開(kāi)展了信息技術(shù)提升工程2.0優(yōu)質(zhì)課暨骨干教師示范課展示活動(dòng)。

　　上午第四節(jié)，高二年級(jí)備課組長(zhǎng)張慶生老師在錄播室給高二（2）班學(xué)生上了一節(jié)主題為《原子結(jié)構(gòu)》的公開(kāi)課。張老師通過(guò)手機(jī)投屏的方式向?qū)W生清晰地展示了陰極射線在磁場(chǎng)和電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)情況，引導(dǎo)學(xué)生分析陰極射線的本質(zhì)，提出原子可分的觀點(diǎn)，而后引導(dǎo)學(xué)生思考原子內(nèi)部的正、負(fù)電和質(zhì)量的分布情況：由猜想模型到理論分析，由實(shí)驗(yàn)觀測(cè)到推翻猜想，由建立新的模型到合理解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)絲合縫，尤其是多次三維模擬動(dòng)畫的展示，對(duì)推動(dòng)課堂的進(jìn)程、高效達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)提供了極大的幫助。張老師對(duì)信息技術(shù)手段的嫻熟應(yīng)用，豐富了課堂教學(xué)的方式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，大幅度提升了教學(xué)效率，達(dá)到極好的效果。

　　在林育波科組長(zhǎng)的組織下，各位老師在課后的研討環(huán)節(jié)各抒己見(jiàn)，不約而同的認(rèn)為張老師上了一節(jié)優(yōu)秀且成功的示范課。梁曦發(fā)老師認(rèn)為張老師的課堂言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出，尤其多媒體技術(shù)的應(yīng)用讓老教師耳目一新。王永松、高嘉麟兩位新教師對(duì)張老師的課堂設(shè)計(jì)、總體把控與細(xì)節(jié)處理給予了高度的評(píng)價(jià)，也明確了自己的提升方向。沈英瑛老師總結(jié)了優(yōu)質(zhì)的示范課的共同特點(diǎn)——好的課能在情感態(tài)度價(jià)值觀上給學(xué)生很好的引導(dǎo)，這個(gè)觀點(diǎn)引起了各位老師的共鳴，給了各位老師很大的啟發(fā)，使物理科組的研討提升了一個(gè)境界。

　　信息技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。全體物理教師將更加致力于將先進(jìn)的教育理念和方法與信息技術(shù)相融合，促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，秉承教育初心，砥礪前行。

　　撰稿、攝影:黃德平  校對(duì)：蔡曉霞  二審：白慧  三審：邢金銘