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　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深。近年來，開發(fā)區(qū)中心小學(xué)堅持黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)校園文化建設(shè)，積極推優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園，在傳統(tǒng)文化教育的整體規(guī)劃下，開發(fā)區(qū)中心小學(xué)的校園文化、課程建設(shè)、師資培訓(xùn)和課題研究等方面工作開展扎實有效。作為中山市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗學(xué)校，2022年5月17日，開發(fā)區(qū)中心小學(xué)接受小學(xué)東部聯(lián)盟督導(dǎo)活動安排。督導(dǎo)組專家晏利紅校長、梁麗娟主任和趙雪爽老師等蒞臨本次督導(dǎo)活動，開發(fā)區(qū)中心小學(xué)萬小兵副校長、黃艷芬副主任、傳統(tǒng)文化骨干教師和語文學(xué)科全體教師出席本次活動。

　　當(dāng)天下午，在開發(fā)區(qū)中心小學(xué)語文科組長張賢老師的主持下，活動拉開帷幕。在開發(fā)區(qū)中心小學(xué)錄播室，學(xué)生代表獻上《游子吟》吟誦節(jié)目，在場觀眾在古韻悠長、和諧美好的氛圍里，欣賞經(jīng)典詩詞，品味傳統(tǒng)文化。緊接著，開發(fā)區(qū)中心小學(xué)傳統(tǒng)文化骨干教師童心老師帶來傳統(tǒng)文化短課《貓斗》，在這篇短小精悍的小古文教學(xué)中，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下結(jié)合文本，從貓的聲音、神態(tài)等方面，感受勇敢、堅持等中華傳統(tǒng)文化精神，異彩紛呈的課堂也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小古文、弘揚中華傳統(tǒng)文化的興趣。

　　隨后，在開發(fā)區(qū)中心小學(xué)會議室，黃艷芬副主任向督導(dǎo)組專家作中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作匯報。匯報從校園文化、課程建設(shè)、師資培訓(xùn)和課題研究四個方面展開，展示了開發(fā)區(qū)中心小學(xué)多角度全面營造校園傳統(tǒng)文化環(huán)境氛圍；積極開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本特色課程，在各類學(xué)科課程中融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展各類中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動，相關(guān)社團活動豐富有效；在師資培訓(xùn)方面，學(xué)校配備了傳統(tǒng)文化教育骨干教師，組織教師參加各級培訓(xùn)、學(xué)習(xí)；傳統(tǒng)文化教育課題研究也為深化校園傳統(tǒng)文化教學(xué)改革奠定了堅實基礎(chǔ)。匯報完畢后，督導(dǎo)組專家和與會教師對童心老師的展示課進行評課，大家高度評價了童心老師精彩的課堂。

　　督導(dǎo)組專家對開發(fā)區(qū)中心小學(xué)傳統(tǒng)文化骨干教師進行訪談，老師們坦然提出自己在傳統(tǒng)文化學(xué)科課程開展過程中的困惑和思考，督導(dǎo)組專家針對老師們提出的疑問進行解答，并為開發(fā)區(qū)中心小學(xué)傳統(tǒng)文化學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提出了寶貴的指導(dǎo)建議。

　　最后，萬小兵副校長對會議作總結(jié)致辭，本次督導(dǎo)活動圓滿結(jié)束。在接下來的教學(xué)工作中，開發(fā)區(qū)中心小學(xué)將繼續(xù)落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進校園、完善傳統(tǒng)文化工作制度、健全學(xué)校的保障機制、強化隊伍建設(shè)、拓寬傳統(tǒng)文化實踐領(lǐng)域，努力在傳統(tǒng)文化教育和探索的道路上繼續(xù)努力前進！