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　　為進(jìn)一步明確學(xué)校校園文化發(fā)展方向，完善學(xué)校文化體系，提煉文化鮮明特色，推動校園文化的快速發(fā)展，并更好地凝練學(xué)校君子文化課題研究成果，順利推進(jìn)課題結(jié)題工作，2022年11月15日，火炬第八小學(xué)開展以“現(xiàn)代君子文化”為內(nèi)核的學(xué)校文化體系構(gòu)建研究和校本課程讀物開發(fā)與應(yīng)用研究課題研討會，就八小君子文化課題的結(jié)題籌備進(jìn)行了細(xì)致研討。會議由林健霞主任主持，課題主持人鄧龍主任攜全體課題組成員參加了會議。

　　會議中，課題主持人鄧龍主任聚焦四大研究主題進(jìn)行陳述，著重對君子物質(zhì)文化設(shè)計與建設(shè)、君子制度文化的形成和執(zhí)行、君子精神文化的提煉和培育以及君子課程文化的融合和滲透等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和統(tǒng)籌。鄧龍主任結(jié)合省規(guī)劃課題結(jié)題要求具體解讀了課題結(jié)題的步驟、研究報告、工作報告撰寫要求及結(jié)題材料的合訂本要求等，從課題研究的文本規(guī)范和資料收集這兩個方面與課題組成員們進(jìn)行了討論。

　　課題組成員共同商議了結(jié)題成果的形式、格式、框架等，并對后期結(jié)題工作進(jìn)行了責(zé)任分工。各課題組成員也表示一定要提前做好規(guī)劃，充分收集和整理過程性資料，確保課題的順利結(jié)題。

　　此次課題結(jié)題籌備研討會，既讓課題組的成員們關(guān)注、重視結(jié)題前的一切準(zhǔn)備工作，對結(jié)題的流程有了一定的了解，同時也對整個課題研究進(jìn)行了總結(jié)回顧，對學(xué)校課題研究工作的扎實開展起到積極的促進(jìn)作用。