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發(fā)布時間：2022-12-01 20:40:08 信息來源：
為切實加強班主任隊伍專業(yè)化建設，全面提升班主任的班級管理和育人能力，落實《中小學德育工作指南》的要求，10月25日下午，中山市三鑫凱茵學校召開班主任培訓會議。會議由德育處助理徐艷主持，學校副校長胡燕、德育處主任彭亮出席，全體班主任參與本次培訓會議。
彭亮主任首先帶領班主任們審視了工作的現(xiàn)狀，強調(diào)班主任應該是班級工作的組織者、中小學生健康成長的引領者、思想道德教育的骨干、溝通家長和學校的橋梁、實施素質(zhì)教育的重要力量。更重要的是，班主任要努力成為學生的人生導師。隨后，選取棘手學生案例進行講解，引導班主任思考“如何看待學生、關愛學生、教育學生？”。同時強調(diào)，作為一名班主任，不僅僅要把時間投入工作、投入學習、更要有勇氣自我創(chuàng)新自我反思。在保證“特效課堂”的基礎上，更要注重素質(zhì)教育，講究方式方法，強調(diào)民主協(xié)商、規(guī)劃引領。
隨著時代的巨變和學生生活環(huán)境的改變，過去與如今面臨的問題已大不相同，對學生的培養(yǎng)關注點也隨之不同。例如現(xiàn)在學生的特點：要求民主、渴望被看見、個性張揚；家長對教育的要求越來越高，維權意識增強。這一切提示我們德育工作都要遵循時代的特點和成長規(guī)律。面對新問題，班主任們也展開激烈的研討。
培訓會議最后，胡燕副校長表示：“面對學生強調(diào)尊重、贊賞，當學生犯錯時，先傾聽后處理，要走入學生的心靈。同時，作為教師要時刻謹記‘親其師，信其道?！龊⒆觽冃闹械男√?，用愛溫暖學生、用心關愛學生?！?/p>
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