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　　酷暑炎炎，難以蓋過中山校長們研修充電的熱情；

　　千里迢迢，難以阻擋中山校長們學(xué)習(xí)成長的步伐。

　　8月13日，在市教體局王志紅副局長的帶領(lǐng)下，市直屬學(xué)校后備校長赴六朝古都南京開展為期9天的集訓(xùn)。后備校長們甫一抵寧，本次集訓(xùn)承接方江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心便組織了簡短的開班儀式和三年期培養(yǎng)需求座談會。會議由江蘇省培中心辦公室孫圣和主任主持。

　　開班儀式上，市教體局人事科負(fù)責(zé)人關(guān)享福從校長隊伍管理角度鼓勵校長們應(yīng)著力于校長專業(yè)發(fā)展的“六力”：學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃力，激勵教育的引導(dǎo)力，點燃學(xué)生的親和力，守正創(chuàng)新的探索力，依法治校的原則力，強力落實的決策力。市教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人洪世林站在“接力工程”實施者的立場承諾中心會做實四個好：站好定位、做好研究、寫好方案、抓好過程。江蘇省培中心常務(wù)理事長戎年中從培訓(xùn)專家視角高度認(rèn)可我市的“接力工程”，提出高端培養(yǎng)應(yīng)做好系統(tǒng)規(guī)劃、整體設(shè)計、有序推進(jìn)、注重考核，并承諾會為我市后備校長能力提升提供全方位支持。來自中山紀(jì)念中學(xué)的梁世鋒副校長作為學(xué)員代表發(fā)言，他用惜時、學(xué)思、紀(jì)律、團隊等關(guān)鍵詞，倡議大家做一名學(xué)者、行者、勇者和樂者！

　　簡短的開班儀式結(jié)束后，立即舉行了后備校長座談會。座談會緊緊圍繞三年期培養(yǎng)需求和發(fā)展愿景開展，采取線上線下同步進(jìn)行，因工作未能參訓(xùn)的后備校長全部線上參會。胡光裕、張仁勇作為新建高中代表線上發(fā)言，侯志堅、張旭、袁鳳嬌、李園林、黃曦煜等作為不同類型學(xué)校代表發(fā)言。在發(fā)言中，后備校長們各自回顧了自己的成長經(jīng)歷，對市教體局搭建高端發(fā)展平臺持續(xù)助力校長專業(yè)發(fā)展表達(dá)衷心的感謝，同時紛紛對照國內(nèi)名校長的素質(zhì)特征，表達(dá)了想做一名優(yōu)秀校長的愿景，也提出了自己的發(fā)展需求，并表示一定珍惜培訓(xùn)機會，提認(rèn)知，勇?lián)?dāng)，挑重?fù)?dān)，敢作為，為中山教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。

　　最后，王志紅副局長做總結(jié)講話。在講話中，她首先感謝承接方的精心安排和大力支持；并將自己定位為教體事業(yè)發(fā)展的服務(wù)者、校長專業(yè)發(fā)展的支持者、孩子全面發(fā)展的守望者，同時，勉勵后備校長們要厘清教育的本質(zhì)，遵循教育的規(guī)律，扎扎實實貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，打造“幸福德育”品牌，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　隨后，王志紅副局長詳細(xì)介紹了市教體局“接力工程”的設(shè)立緣起、實施路徑和具體做法：

　　“接力工程”設(shè)立緣起有三：校長梯隊建設(shè)亟待完善、校長專業(yè)引領(lǐng)力亟待提升、校長干事創(chuàng)業(yè)積極性亟待激發(fā)。

　　“接力工程”的實施路徑有四：設(shè)立后備校長人才庫、按需培養(yǎng)、培用結(jié)合、動態(tài)管理。

　　對于“接力工程”具體做法，她分別提出調(diào)認(rèn)識、謀行動、擔(dān)項目三大方法。調(diào)認(rèn)知，就是要學(xué)＋習(xí)和知＋行，要明白世界的本質(zhì)和生命的真相，要利他和做仁者。謀行動，就是要謀個人生命成長，謀引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展，謀更大的社會貢獻(xiàn)值。擔(dān)項目，就是要盡職盡責(zé)，無私干事，扛起破解制約教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸性問題的重任。  

　　她深情寄語線下線上的后備校長們：一要有堅定的理想信念；二要有實事求是的操守；三要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓凰囊芯次分?；五要有堅持原則的品格；六要勤學(xué)善思能積累；七要有守正創(chuàng)新的定力和魄力。她用“我是一切的根源，愛是唯一的答案！”收尾，讓學(xué)員們心潮澎湃。學(xué)員們紛紛表示定不辱使命，牢記教育人的初心使命，早日成長為一名優(yōu)秀的校長。

　　據(jù)悉，為了加強市直屬學(xué)校管理干部隊伍建設(shè)，市教體局在2022年重點推出“接力工程”，按照“選、培、評、用”四位一體的原則，采用系統(tǒng)規(guī)劃、訂單培養(yǎng)、長期跟蹤、動態(tài)管理的模式，瞄準(zhǔn)2024乃至2028年市直屬校長隊伍精準(zhǔn)配備任務(wù)，不斷提升市直屬學(xué)校校長辦學(xué)治校能力。此次集訓(xùn)順利開展宣告市教體局面向后備校長、后備副校長、后備中層的“接力工程”正式啟動，市直屬學(xué)校校長隊伍建設(shè)邁入新征程。

撰稿單位：中山市教師發(fā)展中心撰稿人：韓雨校對人：李泳綺，鞏輝二審：洪世林三審：王志紅

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