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　　為進一步提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，推動教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。在6月7日的下午，中山市建勛中學(xué)小學(xué)語文科組全體教師，在小三班教室進行了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　本次培訓(xùn)，小學(xué)語文科組長許燕老師，帶領(lǐng)全體組員，邀請了我校信息技術(shù)教師—唐文曉老師主講。唐文曉老師針對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修學(xué)習(xí)上的疑難問題及小學(xué)語文科組的研修計劃、所選能力點等，都進行了說明和詳細的講解，并提出了本次學(xué)習(xí)的要求。整個培訓(xùn)過程中，教師們認真傾聽，并開展現(xiàn)場的操作練習(xí)與指導(dǎo)運用。小學(xué)語文科組的老師在學(xué)習(xí)過程中，遇到不懂的問題，都虛心地請教。唐文曉老師耐心地進行解讀和說明，教師們互學(xué)互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　通過學(xué)習(xí)，小學(xué)語文科組的老師對信息技術(shù)2.0在語文課堂的應(yīng)用有了更深的認識，并解決了教師們在使用信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難問題，促進了科組教師們的專業(yè)化成長。小學(xué)語文科組教師紛紛表示要繼續(xù)不斷嘗試教育信息技術(shù)，創(chuàng)新語文教學(xué)模式，持之以恒地實踐于語文課程，讓課堂教學(xué)發(fā)出更加亮麗的光彩！