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　　為了促進學生實驗操作能力的提高，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，做好中山市2021--2022學年度小學科學實驗操作考核工作，2022年5月18日上午，黃圃鎮(zhèn)新沙小學五年級全體學生參加了2022年中山市小學科學實驗操作考核。

　　新沙小學對本次五年級科學實驗操作考核非常重視，五年級科學老師們更發(fā)揮了團隊合作精神，通力合作，充分利用科學課對學生進行考核前培訓。這次實驗考核的六大內(nèi)容是：測量不規(guī)則石塊的體積、測量液體的溫度、電路的連接、讓氣球膨脹起來、聲音的產(chǎn)生、顯微鏡的使用。

　　實驗操作考核正式開始，同學們在老師的帶領(lǐng)下來到學?？茖W室門口，師生們嚴格執(zhí)行防疫要求：佩戴口罩；人與人之間相隔一米。學生排著整齊的隊伍有序地等待抽簽。同學們根據(jù)抽到的題號按“考核實驗分布圖”中的位置坐好，聽到監(jiān)考老師宣布開始操作，便馬上開始實驗。在考核過程中，同學們熟練地進行著所抽取的實驗：介紹實驗器材、按步驟進行實驗、記錄實驗結(jié)果、口述實驗結(jié)論、整理好實驗的器材……有條不紊地操作。學生實驗完畢，清理好實驗器材后，從后門出去，交回抽簽紙。

　　在實驗操作考核中，由于準備工作到位，學生訓練有素，五年級3個班共149名學生順利通過實驗操作考核，合格率為100%，優(yōu)秀率為100%。

　　實驗操作是科學教學內(nèi)容的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、動手操作能力的保障。通過本次實驗操作考核，新沙小學學生的探究能力、動手能力、創(chuàng)造能力、綜合素質(zhì)都有了明顯的提升。