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發(fā)布時(shí)間:2022-07-04 10:45:19 信息來(lái)源:
在春意融融的3月10日下午,黃圃鎮(zhèn)馬安小學(xué)迎來(lái)了中山市教研室小學(xué)部的集體視導(dǎo)工作。本次集體視導(dǎo)工作在市教研室小學(xué)部部長(zhǎng)馮玉生老師的帶領(lǐng)下,市教研室全體教研員蒞臨學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)工作,黃圃鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心主任謝秋通攜鎮(zhèn)教體育中心全體人員、鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師代表也參加了本次活動(dòng)。
本次集體視導(dǎo)工作為了解在“雙減”背景下學(xué)校教學(xué)管理和課堂教學(xué)情況,與學(xué)校教師共同探討教學(xué)管理、教研經(jīng)驗(yàn),深化課堂教學(xué)改革等。活動(dòng)內(nèi)容有:由各小學(xué)教導(dǎo)主任參與的“雙減”座談會(huì);馬安小學(xué)根據(jù)市教研室要求同時(shí)開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、道德與法治、科學(xué)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、信息、音樂(lè)、心理健康、班會(huì)等學(xué)科共計(jì)8節(jié)的教研課,市鎮(zhèn)各科教研員與兄弟學(xué)校各科老師一起走進(jìn)課堂聽(tīng)課。課后,市各教研員對(duì)老師們的教研課作了精準(zhǔn)剖析,跟老師們進(jìn)行面對(duì)面的交流,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出教學(xué)中存在的不足;就如何挖掘教材﹑如何構(gòu)建高效課堂等問(wèn)題提出具體指導(dǎo)性意見(jiàn),老師們獲益匪淺。
市小學(xué)語(yǔ)文教研員梁雪菊老師和鎮(zhèn)教體中心主任謝秋通同志參與了“雙減”座談會(huì),會(huì)議由馬安小學(xué)謝麗芬副主任主持。首先,由黃圃鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任針對(duì)“雙減”下,“減了什么”“如何提質(zhì)增效”“希望教研室有什么支持”等主題進(jìn)行輪流發(fā)言。梁老師在大家發(fā)言的基礎(chǔ)上,針對(duì)“常規(guī)管理”“常態(tài)教研”“共同群體適應(yīng)”“共同身心困境”等進(jìn)行指導(dǎo)講座。最后由黃圃鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心主任謝秋通進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
中山市教研室中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教研員林曉潔老師從“4個(gè)有”對(duì)梁舒映老師的研討課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),贊揚(yáng)梁老師的課有趣味、有特色、有余韻、有智慧,對(duì)此節(jié)傳統(tǒng)文化課給予高度評(píng)價(jià),同時(shí)也指出吟誦傳統(tǒng)文化課堂應(yīng)更好地把握側(cè)重點(diǎn)等真知灼見(jiàn),讓聽(tīng)課老師們獲益匪淺。
中山市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉燕老師和上課、聽(tīng)課老師進(jìn)行探討交流,劉燕老師從教材編寫意圖、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng),對(duì)教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的亮點(diǎn)給予肯定,同時(shí)針對(duì)教學(xué)中需要改進(jìn)的地方提出建議,對(duì)各位老師給予專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。
中山市心理健康教研室梁劍玲老師和上課、聽(tīng)課老師進(jìn)行探討交流,梁老師從課程的設(shè)計(jì)思路,心理課應(yīng)該對(duì)學(xué)生的作用和影響,心理課不應(yīng)該只停留在課堂,可以加強(qiáng)課后延伸進(jìn)行點(diǎn)評(píng),對(duì)心理課給予了更好的建議,對(duì)各位老師給予專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。
中山市教研室馮繼有老師贊賞黃老師的教學(xué)機(jī)智和課堂把控能力。從兒童心理和年齡特點(diǎn),交往的需求理解兒童,理解教材,始終保持教材辨析能力,既要理解教材,又要發(fā)掘教材深度,敢于開(kāi)拓教材的厚度,高屋建瓴,對(duì)上課的老師以及聽(tīng)課老師給予專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。鎮(zhèn)教育與體育事務(wù)中心何鳳云書(shū)記強(qiáng)調(diào),作為思政課老師,要注重思政一體化,小學(xué)課堂從兒童生活出發(fā),老師要時(shí)刻關(guān)注思政,具備教學(xué)的機(jī)智。
中山市教研室朱敏嫣老師指出,班會(huì)課是解決集體教育的問(wèn)題,眼中要有學(xué)生。集體教育以正面引導(dǎo)為主,在學(xué)生做自我定性分析的時(shí)候,重視保護(hù)孩子的真實(shí)性。
中山市教研室陳明宏老師表示,莫潘彬老師的課能根據(jù)教程,結(jié)合學(xué)情,通過(guò)小組合作方式,讓學(xué)生在創(chuàng)意編程中學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)新。陳明宏老師寄語(yǔ)全體信息技術(shù)老師熟悉各年段教材,深鉆教材,把握教學(xué)重點(diǎn),突破難點(diǎn)。從學(xué)生興趣入手,與時(shí)俱進(jìn),培訓(xùn)學(xué)生思維和創(chuàng)新能力,發(fā)揮好信息技術(shù)課程的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
中山市教研室中小學(xué)音樂(lè)教研員鄧惠珍老師就何展?jié)蠋煹恼n堂教學(xué)給出了中肯的評(píng)價(jià)和提出了寶貴的建議。鄧?yán)蠋熤赋隽恕?個(gè)要”:要準(zhǔn)確(節(jié)奏、結(jié)構(gòu)、音準(zhǔn)要準(zhǔn)確);要分析(分析歌曲的結(jié)構(gòu));要定位(清晰小學(xué)音樂(lè)底線標(biāo)準(zhǔn),定位學(xué)生的音準(zhǔn))鄧?yán)蠋熯€現(xiàn)場(chǎng)示范,帶領(lǐng)聽(tīng)課的老師們教打節(jié)奏、演唱歌曲等。為老師們指明了課堂教學(xué)的重點(diǎn)和方向。聽(tīng)課的老師們紛紛表示受益匪淺,將所學(xué)運(yùn)用到課堂中去。
中山市教研室馮玉生老師就招老師的課,作出了較高的評(píng)價(jià)。他認(rèn)為,招老師的課堂結(jié)構(gòu)完整。選題雖然很難,但卻是小學(xué)生重點(diǎn)要掌握的實(shí)驗(yàn)儀器操作,有一個(gè)很吸引學(xué)生的導(dǎo)入,并且給學(xué)生足夠多的時(shí)間去探究,讓學(xué)生高度參與當(dāng)中,并且學(xué)生能夠熟練顯微鏡的操作。小學(xué)的科學(xué)課要著重儀器的教學(xué)和讓學(xué)生掌握多種儀器的操作。本課在一些細(xì)節(jié)上有可取之處,但也存在著一些小問(wèn)題。尚待招老師繼續(xù)努力成長(zhǎng),發(fā)揮出科學(xué)課在育人方面的獨(dú)特作用,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
各位專家們的精準(zhǔn)剖析幫學(xué)校優(yōu)化了教學(xué)思路和路徑,在繼承現(xiàn)有教育體系建設(shè)的道路上,注定風(fēng)景無(wú)限而又崎嶇漫長(zhǎng),學(xué)校發(fā)展正行走在希望的田野上!在市鎮(zhèn)教育部門筑路人的領(lǐng)導(dǎo)下,在市教研室引路人的幫扶下,在馬安小學(xué)全體教職人員的努力下,共同起錨遠(yuǎn)航,迎接更加光明燦爛的未來(lái)。
中山南方體育設(shè)施工程有限公司是一家體育場(chǎng)地設(shè)施工程專業(yè)承包商,從工程設(shè)計(jì)咨詢,到原材料生產(chǎn),至工程施工,公司為用戶提供“一條龍”式服務(wù);我們以國(guó)際先進(jìn)的帶施工圖總承包方式,為客戶提供“交鑰匙”工程;同時(shí),我們按現(xiàn)行招投標(biāo)法,與國(guó)內(nèi)同行一起進(jìn)行工程競(jìng)標(biāo),在競(jìng)爭(zhēng)中提升公司實(shí)力,為工程項(xiàng)目實(shí)施提供強(qiáng)有力的保障。 我公司是由國(guó)內(nèi)資深的塑膠跑道施工專家和具有多年體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的體育建筑設(shè)計(jì)師籌建的,是代表中國(guó)南方(泛珠三角地區(qū))體育場(chǎng)地設(shè)施工程施工的最高水平的專業(yè)承包商之一,公司具有中級(jí)以上職稱的20人,項(xiàng)目“五大員”齊全,項(xiàng)目經(jīng)理5名,基礎(chǔ)工程施工隊(duì)一支,塑膠施工隊(duì)五支,自有大型數(shù)控瀝青攪拌機(jī),塑膠攤鋪機(jī),測(cè)量?jī)x器一批,公司實(shí)施ISO質(zhì)量管理體系。 公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度,其相適應(yīng)的財(cái)務(wù)制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實(shí)行,在施工項(xiàng)目目標(biāo)控制下,我們可以為業(yè)主提供非常有競(jìng)爭(zhēng)力的工程報(bào)價(jià),同時(shí),我們的售后服務(wù)體系也已建立,全國(guó)性的維修網(wǎng)點(diǎn)即將全面鋪開(kāi)。 我們的質(zhì)量體系為ISO9000:2000,我們以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)作用,全員參與,持續(xù)改進(jìn),基于事實(shí)的決策方法,為用戶提供強(qiáng)大的工程質(zhì)量保證體系,使用戶無(wú)后顧之憂。
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