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　　為了進(jìn)一步提高橫欄鎮(zhèn)音樂教師的教學(xué)技能與水平，加強(qiáng)教師間的交流，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，5月10日上午，橫欄鎮(zhèn)全體音樂教師在橫欄鎮(zhèn)四沙小學(xué)合唱室開展音樂學(xué)科研討活動(dòng)。本次教研以柯達(dá)伊音樂教學(xué)為主題，學(xué)習(xí)柯達(dá)伊音樂教學(xué)法的理念，練習(xí)柯達(dá)伊音樂技能。

　　本次活動(dòng)共分成三個(gè)環(huán)節(jié)。首先由橫欄中學(xué)已順利通過預(yù)備級(jí)考核的謝小瑩老師作為領(lǐng)學(xué)人帶領(lǐng)全體音樂教師練習(xí)“音樂教師柯達(dá)伊教學(xué)法能力水平測(cè)評(píng)——預(yù)備級(jí)”的測(cè)評(píng)內(nèi)容。大家在謝小瑩老師的指導(dǎo)下逐項(xiàng)練習(xí)單聲部首調(diào)視唱、二聲部視唱、節(jié)奏卡農(nóng)、柯達(dá)伊體系的手勢(shì)運(yùn)用、五聲調(diào)式的轉(zhuǎn)調(diào)及中國(guó)民歌演唱。

　　接下來(lái)，四沙小學(xué)陸家賢老師進(jìn)行說課，說課內(nèi)容為人音版四年級(jí)下冊(cè)的歌唱課《山谷靜悄悄》。陸老師以問好歌為導(dǎo)入，把柯達(dá)伊教學(xué)法滲透到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，深入淺出地講解了這一課的教學(xué)思路。其后，老師們各抒己見，發(fā)表了對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)等的見解和新思路，有效地優(yōu)化了課堂效果。

　　最后橫欄中學(xué)的周碩老師帶領(lǐng)大家練習(xí)二聲部合唱曲《落雨大》。在周老師的指導(dǎo)下，大家精神抖擻，帶著飽滿的熱情和積極的態(tài)度，反復(fù)練習(xí)合唱歌曲。

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能更新理念；只有不斷地思考，才能真正得以內(nèi)化！本次音樂教研活動(dòng)，開拓了教師們的教學(xué)思路，提升了專業(yè)素養(yǎng)。橫欄鎮(zhèn)中小學(xué)音樂教師將帶著對(duì)發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的擔(dān)當(dāng)和對(duì)音樂教學(xué)的思考繼續(xù)探索，繼續(xù)前行！