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　　為了進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語文學(xué)科精品課程建設(shè)，發(fā)揮特色精品課程的輻射示范作用，促進(jìn)橫欄鎮(zhèn)各所學(xué)校語文教學(xué)交流，全面提升語文教學(xué)質(zhì)量，橫欄鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心于2020年6月17日下午在三沙小學(xué)錄播室開展了“橫欄鎮(zhèn)語文精品課程研用推廣”研討活動，參加本次研討活動的有教育事務(wù)指導(dǎo)中心王春明專干、馮艷芳名師工作室全體成員、橫欄鎮(zhèn)各小學(xué)語文科組長、教齡3年（含3年）以下的語文教師、沙溪鎮(zhèn)龍瑞小學(xué)的語文老師、三沙小學(xué)全體語文老師。

　　首先，三沙小學(xué)的林顯芳老師為研討活動提供了一節(jié)精彩的展示課。她授課的內(nèi)容是部編版小學(xué)語文一年級下冊《小猴子下山》,林顯芳老師執(zhí)教這一課時，能夠吃透教材，把握住課文重難點展開教學(xué)；能夠充分地利用插圖，讓學(xué)生直觀地感受課文中ABAC式的詞語和“掰、扛、扔、摘”等動詞抓住童話故事的特點，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已知內(nèi)容對后面的內(nèi)容進(jìn)行知識的遷移和合理的推斷，以此培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力；能用讀一讀、演一演的體驗方式，把責(zé)任意識和目標(biāo)意識滲透在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同學(xué)們在林老師的引導(dǎo)下，非常專注地進(jìn)行課文的學(xué)習(xí)。課堂一會兒是朗朗讀書聲，一會兒是精彩的表演，一會兒是開心的笑聲，大家都投入到了課文的情境之中。

　　接著，三沙小學(xué)的程穎文老師就以《把脈課程勤思辨，研磨雕琢創(chuàng)新篇》為主題，從三個方面分享了她們團隊在精品課程研發(fā)過程中的寶貴經(jīng)驗：1.合理選題，事半功倍。2.以研磨促發(fā)展，讓課堂更高效。3.以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度整理資料，查漏補缺。

　　最后，橫欄鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心王春明專干在總結(jié)發(fā)言時，介紹了本次精品課程研用推廣活動的由來和背景，充分肯定了三沙小學(xué)精品課程建設(shè)工作取得的成效，并殷切地期盼年輕老師不但要做思想的巨人，還要做行動的巨人，同時鼓勵每位老師都要積極投身到教科研活動，讓自己迅速成長。

　　精品課程的研用推廣是一個不斷探索的過程，三沙小學(xué)的全體語文教師一定會不斷積累，不斷實踐，共同努力去研發(fā)新課改下最精彩的精品課程，讓三沙小學(xué)的精品課程如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高“。