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　　習(xí)近平總書(shū)記指出：“信息化為中華民族帶來(lái)了千載難逢的機(jī)遇”，信息化也是教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵和顯著特征。為提升教師運(yùn)用信息技術(shù)賦能教育教學(xué)的能力，4月14日，中山市橫欄鎮(zhèn)橫欄小學(xué)組織召開(kāi)關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修培訓(xùn)推進(jìn)會(huì)，橫欄小學(xué)全體教師參與本次培訓(xùn)會(huì)議。
　　本次培訓(xùn)會(huì)議先由兩位教師代表進(jìn)行能力點(diǎn)應(yīng)用說(shuō)課分享。陳娟老師的分享講理論、擺事實(shí)、做示范，結(jié)合自身所選的能力點(diǎn)，深入淺出解釋各能力點(diǎn)要求及課堂中的應(yīng)用，借用教研實(shí)錄課節(jié)選，展示信息技術(shù)的使用及其作用，個(gè)中巧思令人贊不絕口；林健美老師的分享則側(cè)重于信息技術(shù)在每個(gè)課堂環(huán)節(jié)中的使用，細(xì)致地介紹一節(jié)教研實(shí)錄課中每個(gè)環(huán)節(jié)所應(yīng)用的信息技術(shù)及其產(chǎn)生的課堂效果，手把手教學(xué)，簡(jiǎn)單易懂操作明了。

　　第二環(huán)節(jié)由教導(dǎo)處副主任高山就信息技術(shù)2.0的相關(guān)要求與全體教師一起學(xué)習(xí)，并根據(jù)不同的能力點(diǎn)，列舉了各種信息技術(shù)教學(xué)工具，通過(guò)對(duì)能力點(diǎn)實(shí)踐任務(wù)的講解，使與會(huì)人員對(duì)信息技術(shù)2.0項(xiàng)目有了更新更深的認(rèn)識(shí)。

　　吳文華副校長(zhǎng)指出，要以問(wèn)題為導(dǎo)向，以專(zhuān)題研修為抓手，以科研實(shí)踐為途徑，鼓勵(lì)大家要團(tuán)隊(duì)互助，以研促教，共研創(chuàng)新，從整體上提升全體教師信息技術(shù)能力，并希望在骨干教師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，能涌現(xiàn)出大批高質(zhì)量的信息技術(shù)2.0優(yōu)秀作品。

　　最后，由該校校長(zhǎng)游學(xué)偉進(jìn)行總結(jié)，他明確指出要以信息技術(shù)提升工程為契機(jī)，在理念上做到真更新，在培訓(xùn)上真用功，在教學(xué)上真實(shí)踐。發(fā)揮骨干教師的團(tuán)隊(duì)示范作用，結(jié)合青年教師新力量，融合信息技術(shù)，全員參與，打造一支理念新、能力強(qiáng)、技術(shù)硬的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　會(huì)后，有許多老師反映此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐并存，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)示范，為信息技術(shù)2.0工作指明了方向；相信通過(guò)此次培訓(xùn)全體教師定會(huì)攜手共進(jìn)，在不斷的探索和實(shí)踐中，高質(zhì)量地完成信息技術(shù)2.0的各項(xiàng)研修提升任務(wù)。