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發(fā)布時(shí)間:2023-02-02 11:47:55 信息來源:
為了落實(shí)信息科技課程新標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高教師對(duì)信息科技核心素養(yǎng)及課程理念的理解,促進(jìn)古鎮(zhèn)鎮(zhèn)信息技術(shù)教師的專業(yè)成長(zhǎng),2022年12月23日上午,在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)曹三小學(xué)進(jìn)行了“廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)信息技術(shù)(中山)教研基地暨古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中小學(xué)信息科技新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)”。
本次活動(dòng)由鎮(zhèn)中心教研組長(zhǎng)郭偉斌老師主持,整個(gè)過程由三個(gè)環(huán)節(jié)組成,分別是專題講座、學(xué)習(xí)感悟和交流研討。
首先由廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)信息技術(shù)(中山)教研基地成員:古鎮(zhèn)鎮(zhèn)曹三小學(xué)劉建國老師進(jìn)行了《品課標(biāo)內(nèi)涵·學(xué)核心素養(yǎng)》專題講座。他結(jié)合本學(xué)期兩次教研基地學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲以及自己對(duì)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)解釋與課程指導(dǎo)》兩本書籍的學(xué)習(xí)感悟,通過品讀素養(yǎng)內(nèi)涵、解讀課程內(nèi)容、重讀算法編碼、精讀人工智能、研讀跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)五個(gè)方面對(duì)新課標(biāo)的核心素養(yǎng)內(nèi)涵進(jìn)行了詳細(xì)闡述與分享。
通過新課標(biāo)的再次學(xué)習(xí),讓大家深刻理解信息科技課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)“信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任”四個(gè)方面互相支持,互相滲透,共同促進(jìn)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能的提升。理解新的課程內(nèi)容是以“網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)、算法、信息處理、信息安全、人工智能”六條主線為框架,統(tǒng)籌安排各學(xué)段學(xué)習(xí)模塊內(nèi)容,同時(shí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)了各學(xué)段內(nèi)容模塊所包含的基本知識(shí)技能和關(guān)鍵能力點(diǎn)。讓全體參與培訓(xùn)的老師進(jìn)一步領(lǐng)悟:我們的信息科技課堂教學(xué)不能像以前那樣以簡(jiǎn)單的“做中學(xué)”為主,而是要為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的情境,讓他自己去設(shè)計(jì),找問題,實(shí)現(xiàn),把課堂教學(xué)的理念從“做中學(xué)”“用中學(xué)”轉(zhuǎn)變成“創(chuàng)中學(xué)”。講座中,劉老師生動(dòng)地列舉了多個(gè)范例,使大家通過重讀算法編碼來明白我們信息科技中算法培養(yǎng)的核心意義,理解新課標(biāo)“重算法,輕編程”的真正意義所在。在研讀跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)過程中,理解到跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是“跨”,聚集在“主題”,其實(shí)踐方式以“找、定、分、合”為主要途徑。講座的最后,劉老師以李鋒教授的“義務(wù)教育信息科技課程:不是要讓學(xué)生學(xué)習(xí)高深的計(jì)算機(jī)知識(shí),更不是要把每位學(xué)生培養(yǎng)成計(jì)算機(jī)專家”作為結(jié)束語,進(jìn)一步加深教師們的學(xué)習(xí)感悟。
接著,曹二小學(xué)的陳江老師、古鎮(zhèn)小學(xué)的高敏老師以及海洲第二小學(xué)的袁遠(yuǎn)洪老師分別對(duì)自己的學(xué)習(xí)感悟進(jìn)行了分享,陳江老師在分享中闡述了“技術(shù)”與“科技”的區(qū)別,讓大家了解到我們的課程目標(biāo)升級(jí)、內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),并且重視學(xué)科融合,我們的課程實(shí)施需要轉(zhuǎn)變觀念,要以科學(xué)原理指導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用。
交流研討環(huán)節(jié),老師們進(jìn)行激烈的交流和討論,古二小學(xué)符小花主任、海洲第二小學(xué)鄧永美等老師分別提出了自己的疑問與感受?;顒?dòng)最后,由鎮(zhèn)信息技術(shù)教研組長(zhǎng)郭偉斌對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
本次活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、主題突出,為信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在我鎮(zhèn)的落實(shí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。老師們紛紛表示收獲良多,希望后階段繼續(xù)開展類似的主題研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。今后,古鎮(zhèn)鎮(zhèn)信息科技教師們將以新課標(biāo)理念為指引,新課標(biāo)研讀為抓手,在信息科技課堂教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新中邁出新的步伐。
撰稿單位:古鎮(zhèn)鎮(zhèn)海洲第一小學(xué)撰稿人:劉建國校對(duì)人:郭偉斌二審:凌毅三審:鄒春燕中山南方體育設(shè)施工程有限公司是一家體育場(chǎng)地設(shè)施工程專業(yè)承包商,從工程設(shè)計(jì)咨詢,到原材料生產(chǎn),至工程施工,公司為用戶提供“一條龍”式服務(wù);我們以國際先進(jìn)的帶施工圖總承包方式,為客戶提供“交鑰匙”工程;同時(shí),我們按現(xiàn)行招投標(biāo)法,與國內(nèi)同行一起進(jìn)行工程競(jìng)標(biāo),在競(jìng)爭(zhēng)中提升公司實(shí)力,為工程項(xiàng)目實(shí)施提供強(qiáng)有力的保障。 我公司是由國內(nèi)資深的塑膠跑道施工專家和具有多年體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的體育建筑設(shè)計(jì)師籌建的,是代表中國南方(泛珠三角地區(qū))體育場(chǎng)地設(shè)施工程施工的最高水平的專業(yè)承包商之一,公司具有中級(jí)以上職稱的20人,項(xiàng)目“五大員”齊全,項(xiàng)目經(jīng)理5名,基礎(chǔ)工程施工隊(duì)一支,塑膠施工隊(duì)五支,自有大型數(shù)控瀝青攪拌機(jī),塑膠攤鋪機(jī),測(cè)量?jī)x器一批,公司實(shí)施ISO質(zhì)量管理體系。 公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度,其相適應(yīng)的財(cái)務(wù)制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實(shí)行,在施工項(xiàng)目目標(biāo)控制下,我們可以為業(yè)主提供非常有競(jìng)爭(zhēng)力的工程報(bào)價(jià),同時(shí),我們的售后服務(wù)體系也已建立,全國性的維修網(wǎng)點(diǎn)即將全面鋪開。 我們的質(zhì)量體系為ISO9000:2000,我們以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)作用,全員參與,持續(xù)改進(jìn),基于事實(shí)的決策方法,為用戶提供強(qiáng)大的工程質(zhì)量保證體系,使用戶無后顧之憂。
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