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　　為全面貫徹落實(shí)教育部門關(guān)于實(shí)施中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0精神，進(jìn)一步提升學(xué)校教師信息素養(yǎng)，以教師信息化支撐引領(lǐng)教育信息化，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，4月6日下午，古三小學(xué)召開了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目整校推進(jìn)啟動(dòng)儀式，本次啟動(dòng)儀式由古三小學(xué)蔡海雄副校長(zhǎng)主持。

　　蔡副校長(zhǎng)從五個(gè)方面進(jìn)行了講解：一是對(duì)2.0項(xiàng)目的背景介紹和重要性的說明；二是2.0項(xiàng)目的實(shí)施階段安排；三是對(duì)2.0項(xiàng)目的整個(gè)學(xué)習(xí)流程的詳細(xì)講解；四是整校驗(yàn)收考核體系及必達(dá)指標(biāo)；五是2.0項(xiàng)目中學(xué)校需達(dá)到的能力點(diǎn)及各科組需達(dá)到的能力點(diǎn)。蔡副校長(zhǎng)提出，信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)是時(shí)代的趨勢(shì)，希望老師們把研修過程中學(xué)到的微能力切實(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)中，提升自身信息技術(shù)的應(yīng)用能力，同時(shí)提高個(gè)人的信息素養(yǎng)。

　　最后，姚成輯校長(zhǎng)為信息2.0工程導(dǎo)師團(tuán)成員頒發(fā)聘書，希望導(dǎo)師團(tuán)成員們?cè)谖磥淼囊荒曛凶龊靡I(lǐng)，為探索適應(yīng)教師課堂教學(xué)的信息技術(shù)新模式做努力。

　　詳細(xì)的講述，清晰的解讀，讓大家更深入地了解了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程對(duì)教育教學(xué)的重大意義，為老師們下階段的具體研修指明了方向。這一學(xué)期學(xué)校將開啟信息素養(yǎng)提升新征程，在信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐中不斷反思和發(fā)展自己，提高自身的信息素養(yǎng)，創(chuàng)新個(gè)性化教學(xué)，提技術(shù)向未來。