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發(fā)布時間：2022-07-04 09:34:11 信息來源：
當前正處于信息時代與中國特色社會主義新時代的歷史交匯期，教育信息化必須要與時代同頻共振。為了貫徹落實教育部《關于實施中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0》的有關精神，全面覆蓋網絡學習空間，提高教育治理能力優(yōu)化行動，全面提升信息素養(yǎng)，引領千校萬課引領行動、智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動。古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古二小學語文科組于2022年4月7日下午開展了能力提升工程2.0研修培訓會。
會上，科組長王倩老師詳細講解了能力提升工程的總體要求和基本操作思路。王老師分點講解了每項能力點所要解決的實踐問題、能力點具體描述，以及具體要求老師進行哪些實踐任務。
在此次研修活動中，語文科組將研修主題聚焦為“多技術融合下的語文習作單元教學策略研究”。希望將信息技術融合語文習作教學，通過多技術融合探索讀寫結合的寫作策略，培養(yǎng)學生的寫作能力，提升學生的綜合語文素養(yǎng)。
為了更好地做到整校推進，全員進步，此次研修也分級設立了考核任務和要求。研修后期會由學校繼續(xù)教育管理員、各科組長、教導處進行全面的考評。為了更好地帶動整個科組的研修動力，語文科組組建了青年教師與資深教師的幫扶結對，共同研討，以同課異構的形式，合作完成個人研修任務。
以上研修培訓活動的有效開展，讓全體教師明確了今后教育信息化工作的方向和重點，為下一步教師的個人研修奠定了堅實的基礎，營造了學校信息化教學的濃厚氛圍，相信在此次培訓研修的過程中，不僅我們的老師會收獲信息技術能力顯著提升的碩果，學校整體教育教學水平也會得到顯著提升。
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