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　　廣東博文學校一直致力于提高教學質(zhì)量，每年的5月份為學科活動月，通過深入而精彩的教研活動，提高教師的教學水平，提升學校的教學質(zhì)量。本學期除了重視教學課堂的效果，還加強課前研磨，精心設(shè)計教案設(shè)計，課后，全科組進行評課，執(zhí)教教師深入反思，關(guān)注課前、課堂、課后的全過程。

　　課堂教學的研討是學科活動月的重頭戲。數(shù)學科組經(jīng)過認真的籌備，呈現(xiàn)了3節(jié)精彩的數(shù)學課，分別是一年級的陳柔瑩老師執(zhí)教的《兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法》、二年級的王少華老師執(zhí)教的《克和千克的認識》、五年級的紀文靜老師執(zhí)教的《旋轉(zhuǎn)》。

　　在陳柔瑩老師親切而有力量的話語中，一（2）班的孩子們通過小組合作的形式操作、交流、分享，深刻理解了進位加法的算理，掌握了進位加法的算法。在展示環(huán)節(jié)中，在小組長的帶領(lǐng)下，小組員有條理地表達，有序地操作。孩子們精彩的表現(xiàn)贏得了聽課老師們的點贊！

　　王少華老師課前給孩子們精心準備了大量的學具，讓孩子們在課堂上通過猜一猜、掂一掂、稱一稱等大量貼近生活的實踐活動，充分感受克和千克，對這兩個質(zhì)量單位有了更深入的認識。

　　紀文靜老師利用“愛種子”的課堂模式帶著孩子們深刻理解了《旋轉(zhuǎn)》。相對于傳統(tǒng)的課堂，“愛種子”的課堂更加關(guān)注學生的學，通過答題器及時呈現(xiàn)學生的學習效果，讓老師的教學更有針對性，更能關(guān)注學生的個體差異，讓每個學生都學有所獲。紀老師精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，對愛種子功能充分挖掘，擇優(yōu)使用，真正體現(xiàn)了數(shù)學與信息技術(shù)的有效融合。

　　每一節(jié)課后，精彩的評課活動則是實踐與理論的相結(jié)合，聽課老師們表達了對上課老師的欣賞和學習的態(tài)度，同時也提出了合理的建議。博文教師正是在這樣一次次積極的、熱烈的、和諧的教研活動中不斷收獲著，成長著！教無止境，“研”續(xù)精彩，我們一直在路上！