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　　為加快推進(jìn)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0微能力點(diǎn)的研修，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)助力教學(xué)，2021年11月3日，港口鎮(zhèn)中心小學(xué)、中山市東區(qū)雍景園小學(xué)開(kāi)展微能力點(diǎn)研修校際交流活動(dòng)?；顒?dòng)中，雍景園小學(xué)教學(xué)處宋曉玉主任、備課組長(zhǎng)羅文燕老師分別作了主題分享，指導(dǎo)中心小學(xué)能力提升工程2.0的全體種子老師開(kāi)展研修工作。

　　活動(dòng)伊始，雍景園小學(xué)羅文燕老師以語(yǔ)文學(xué)科為例，作主題為《多技術(shù)支持的學(xué)科融合教學(xué)研究》的分享。羅老師從自身執(zhí)教的課例《“貝”的故事》出發(fā)，講解了如何在課堂中落實(shí)微能力點(diǎn)的研修，以及分享微能力點(diǎn)研修心得體會(huì)。羅老師真切樸實(shí)的分享，贏得了與會(huì)老師陣陣掌聲。

　　接著，宋曉玉主任以《能力提升工程2.0校本研修的策略與實(shí)踐》為題，分享教師能力提升工程2.0行動(dòng)指南，詳盡講解了雍景園小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修方案、考核方案以及整校推進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓與會(huì)教師更進(jìn)一步了解能力提升工程2.0的整體架構(gòu)、研修任務(wù)、實(shí)施辦法，明白如何運(yùn)用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，更高效地完成微能力的點(diǎn)研修。

　　活動(dòng)最后，港口鎮(zhèn)中心小學(xué)的種子老師們積極與宋主任、羅老師展開(kāi)深入交流。老師們就自己在信息技術(shù)2.0技術(shù)使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題，紛紛向宋主任和羅老師提問(wèn)，兩位專家老師結(jié)合自己的教學(xué)事例，耐心地一一解答。與會(huì)老師對(duì)兩位專家老師的不吝賜教由衷地欽佩與感謝。

　　信息技術(shù)改變未來(lái)課堂，這是一個(gè)機(jī)遇，更是一次挑戰(zhàn)。相信通過(guò)此次微能力點(diǎn)研修校際交流活動(dòng)，大大促進(jìn)學(xué)校教與學(xué)方式的進(jìn)一步變革，與會(huì)教師更會(huì)努力以信息技術(shù)能力提升為助推力走在現(xiàn)代教育前沿，切實(shí)做到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。