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發(fā)布時間:2022-07-04 11:10:19 信息來源:
為貫徹落實教育部統(tǒng)編教材編寫理念和語文教學思想,關(guān)注單元整體教學,為教師更好地使用統(tǒng)編教材提供研究和實踐。3月2日下午,港口鎮(zhèn)小學語文五年級下冊綜合性學習“遨游漢字王國”教材解讀專題教研活動在中南小學舉行。港口鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心蘇彩南老師及全鎮(zhèn)小學五年級的語文教師參加了此次活動。
本次教研活動緊扣統(tǒng)編版小學語文五年級下冊第三單元綜合性學習進行探究,共展示了兩節(jié)課堂教學和五節(jié)說課,內(nèi)容涉及到《漢字真有趣》板塊,《我愛你,漢字》板塊和單元整體解讀等。
首先進行的是課堂教學環(huán)節(jié)。由中南小學鄭金鑫老師執(zhí)教《漢字真有趣》第一板塊,鄭老師緊扣單元語文要素和教材內(nèi)容,通過小組合作探究法、自主閱讀感悟法和發(fā)現(xiàn)點撥教學法,引導學生充分感受漢字的趣味性。中南小學盧嘉雯老師執(zhí)教的是《我愛你,漢字》第二板塊,盧老師結(jié)合學生實際,重點引導學生能圍繞漢字的歷史、漢字書法或其他感興趣的與漢字有關(guān)的內(nèi)容搜集資料,或者能調(diào)查學校、社會用字不規(guī)范的情況,寫簡單的研究報告。學生在教師的帶動下積極開展實踐活動,兩節(jié)課將兩個板塊的內(nèi)容進行了深入細致的展示,為學生后續(xù)的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
接著,中南小學劉利珍老師從綜合性學習的意蘊分析、教材解析、教學內(nèi)容、注意要點、教學目標和教學思路六大板塊進行詳細闡述。她指出,綜合性學習要注意自主、活動和探究,整個過程抓好策劃、實施、交流和評價四個環(huán)節(jié),為教師們實施單元整體教學指明了方向。
緊接著由鄭金鑫、代國華、盧嘉雯和黃利華四位老師分課例進行說課。說課中,教師們各有亮點,從具體的教學環(huán)節(jié)闡明學習路徑,幫助學生在學習的過程中感受漢字文化。
展示結(jié)束后,蘇彩南老師高度評價了本次活動,并對如何提升學生綜合素養(yǎng)提出了寶貴的建議。蘇老師指出,綜合性學習要落到實處,要著眼于學生長遠發(fā)展。
本次活動在老師們的掌聲中順利結(jié)束。中南小學語文教師將持續(xù)思考如何更好地開展綜合性學習,加強綜合性學習單元教學理論與實踐的結(jié)合,也將以此次活動作為起點,且行且思,思行并重,不斷追尋語文教學的真諦,追尋統(tǒng)編教材“綜合性學習”單元的詩和遠方。
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