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　　教師的專業(yè)發(fā)展是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的核心，打造高效課堂，是學(xué)校教學(xué)工作重中之重。為了加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)青年教師成長，2022年4月18日-22日，港口鎮(zhèn)中南小學(xué)開展了“小組合作教學(xué)”骨干教師示范課活動。不同學(xué)科、不同年級的骨干教師向大家展示了精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，為“雙減”工作打下扎實的基礎(chǔ)。
　　此次示范課活動中，由中南小學(xué)校長丘茶芬執(zhí)教，為大家展示了四年級數(shù)學(xué)《小數(shù)加減法（位數(shù)相同）豎式計算》課例。課堂上，丘校長充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生時間和空間，通過自主學(xué)習(xí)——合作探究——組際交流等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生獨立思考，自主探究，互相評價。整節(jié)課下來，學(xué)生學(xué)得非常輕松而且快樂，幾乎每一個學(xué)生都有發(fā)言和表現(xiàn)的機會，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，讓學(xué)生體驗到了數(shù)學(xué)課堂也可以這么好玩、開心和快樂！
　　教務(wù)主任楊雨展示了三年級元音字母[?]發(fā)音的語音拓展課。鑒于三年級的學(xué)生活潑好動，模仿意識強，楊主任在課前利用字母操讓學(xué)生重溫了26個字母的發(fā)音。通過Bob和Tod這兩個孩子的小故事以舊引新，通過模仿聆聽、觀察感悟、實踐運用，開展字母O的語音教學(xué)。學(xué)生們在小組內(nèi)進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，在合作中提升自我。        
　　語文骨干教師鄭金鑫老師展示了五年級語文《威尼斯的小艇》課例。課堂上，鄭老師充分利用希沃白板技術(shù)與愛種子教學(xué)軟件，借助圖片、音頻等媒介，直觀展現(xiàn)水城威尼斯晝夜迥異的美麗風(fēng)光，采用“小組合作”（自學(xué)—互幫—釋疑）的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生通過想象畫面、對比感受等方式體會威尼斯的動態(tài)美與靜態(tài)美，整堂課，孩子們自始至終都在興趣盎然地、積極主動地思考、討論與匯報。
　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。中南小學(xué)將以此次骨干教師展示課為起點，認(rèn)真總結(jié)，不斷研討，大力推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式在更大范圍內(nèi)展開，在提高課堂質(zhì)量這條路上砥礪前行。