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　　為了進(jìn)一步推進(jìn)“青藍(lán)工程”的落實，了解師徒結(jié)對的開展情況，并及時解決結(jié)對學(xué)習(xí)過程中的問題，2022年11月18日下午，港口鎮(zhèn)下南小學(xué)組織青藍(lán)工程師徒結(jié)對定期座談會。

　　本次座談會由教務(wù)副主任陶嘉駿主持，參加本次座談會有辦公室主任吳亦秀，語文科組長陳美弟老師，數(shù)學(xué)科組長葉杏枝老師，黃勇明、陳連玉、蘇少玲等五組師徒。

　　本次座談會第一環(huán)節(jié)由徒弟們結(jié)合自身的工作，從教學(xué)和班級管理兩個方面進(jìn)行小結(jié)。首先，原安妮老師指出在學(xué)科師傅陳美弟從研讀教材、備課指引、借班指引等多方位的幫扶下，縮短了她的教學(xué)成長之路，而班級管理工作也在班主任師傅黎結(jié)儀老師的言傳身教下，由剛開始的無從下手到現(xiàn)在的有條不紊。接著，黃勇明老師表示在初次擔(dān)任低年段班主任，從困惑到明晰，陳連玉師傅的手把手教育讓他快速掌握管班之道。學(xué)科師傅蘇少玲老師的指點，則讓他對于后進(jìn)生的幫扶有法可循。黃小敏老師重點小結(jié)了自身在教學(xué)方面的成長，梁惠芳老師和馬俊豪老師兩位師傅指出的“了解學(xué)情，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，關(guān)注課堂生成，提高課堂質(zhì)量”等妙招讓其快速踏上教學(xué)正軌。吳映浠老師則指出學(xué)科師傅梁進(jìn)明老師課堂上熱情洋溢的教學(xué)風(fēng)格對她影響至深，同時作為搭班老師的班主任師傅吳蓮蓮老師在管理班級上給予她不少的援助，使其快速穩(wěn)步成長。最后侯潔珊老師則表示在學(xué)科師傅彭森如老師的無私教授以及陶嘉駿副主任的指導(dǎo)下，開始實行師徒結(jié)對、優(yōu)化獎勵制度等對教學(xué)有了很大的促進(jìn)作用。另外在班主任師傅彭夢圓老師身上學(xué)到的班級管理藝術(shù)也使課堂的教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提升。

　　座談會的第二環(huán)節(jié)由徒弟們結(jié)合最近在教學(xué)或班主任管理工作中遇到的問題，現(xiàn)場提出并進(jìn)行交流。針對“肩負(fù)多班教學(xué)的科任老師，該如何有效、高效輔導(dǎo)學(xué)困生？”這一問題，由黎結(jié)儀老師、陶嘉駿副主任、陳美弟老師分別從教師自身、學(xué)生培養(yǎng)、利用家長資源三個方面作出了有效的指引。對于“學(xué)困生、德困生問題反復(fù)，該怎么抓？”的問題，吳蓮蓮老師指出教師可采取深入了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其閃光點、大力表揚，先褒后貶等措施循循善誘，而蘇少玲老師則指出教育學(xué)生要恩威并施，因材施教，教師要提高自身責(zé)任感，多關(guān)注后進(jìn)生，多幫扶后進(jìn)生。對于徒弟們提出的家校溝通藝術(shù)、提升課堂教學(xué)質(zhì)量等方面的問題，師傅們都一一作出了指引。在整個交流的過程中，師傅們傾囊相授，而徒弟們則側(cè)耳傾聽，不時將重點記錄下來。

　　座談會的第三環(huán)節(jié)由吳亦秀主任對本次座談會進(jìn)行總結(jié)并對之后青藍(lán)工程工作的開展作出指引。吳亦秀主任表示：“青年教師承載著學(xué)校的未來，而青藍(lán)工程其實是一個教學(xué)相長的過程，所有的教師都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷努力提升自身的教學(xué)與班級管理能力，要知道教無定法、因材施教，‘三人行，必有我?guī)熝伞?，相信青藍(lán)工程的開展必將促進(jìn)青年教師的快速成長，同時推動學(xué)校的發(fā)展?！?/p>

　　最后陶嘉駿副主任宣布此次座談會圓滿結(jié)束。

　　會后，徒弟們紛紛表示感恩師傅們的無私相授，青藍(lán)工程的開展，促進(jìn)了他們的成長，讓他們快速地在新的崗位上站穩(wěn)。而師傅們則表示帶領(lǐng)徒弟的過程其實就是師徒共進(jìn)，實現(xiàn)雙贏的過程，青藍(lán)工程意義非凡。