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　　為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”的特色，提高學生的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，拓寬思維能力，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。10月29、30日兩天，下南小學舉行了書香進校園系列活動。

　　活動期間，首先在學校舉行書展，學校一千多名師生共同走進書香世界，在知識的海洋里徜徉。根據(jù)學校安排，每節(jié)課都會由老師帶領不同的班級到書展現(xiàn)場。無論課間還是上課，我們都能聽到歡呼雀躍的孩子們興高采烈地奔往書展現(xiàn)場。書展現(xiàn)場更是常常里三層外三層地圍滿了天真可愛的孩子們。

　　最是書香能致遠，最是讀書的姿態(tài)最迷人：孩子們有的在細心挑選書籍，有的正認真閱讀，還有的三五人小聲交流著購買什么樣的圖書；已經淘到自己心愛書籍的同學，則靜靜地坐在凳子上，認真地品讀起來了……

　　10月30日下午，著名兒童文學作家王柳走進港口鎮(zhèn)下南小學與小讀者們分享寫作歷程與寫作技巧。

　　王柳，著名兒童文學作家，四川省作家協(xié)會會員。出版了兒童冒險小說《絲路大冒險》，兒童科幻熱血小說《空海戰(zhàn)紀》，以及主創(chuàng)《妖怪奇談》《墨多多秘境冒險》。她的作品想象豐富，情節(jié)波瀾起伏，文字詼諧有趣，深受小朋友的喜愛。

　　在小主持人的介紹下，活動正式開始。伴著臺下熱烈的掌聲，學生代表以獻上紅領巾和鮮花的方式表達了對王柳老師的歡迎與喜愛。

　　首先，王柳老師以一個小采訪——寫作的難，分享了自己寫作初期無從入手到愛上寫作的蛻變歷程。接著，王柳老師告訴我們作文其實是會聽我們說話，我們要把寫作文當成好朋友，這樣我們就會有跟作文“交往”的意愿。閱讀更是提升寫作的法寶，在經典文著與“前人”溝通的過程中，往往能增加我們的詞匯量，并激發(fā)我們的寫作靈感。而泛讀則能開闊我們的眼界，海納百川，提升寫作水平。隨后，王柳老師以互動的形式，分別跟小讀者們分享了寫人、記事、寫景、寫物的一些小技巧?；迎h(huán)節(jié)中，現(xiàn)場氣氛活躍，學生們積極舉手發(fā)言，王柳老師針對孩子寫作中出現(xiàn)的實際問題，進行現(xiàn)場指導，分享寫作的一些小秘籍，深入淺出，學生聽得津津有味。

　　書香進校園是下南小學的一項傳統(tǒng)活動。在以后的日子里，學校將舉辦更多類似的活動，持續(xù)不斷地激發(fā)孩子們的閱讀興趣，提升寫作水平，讓文學之花開滿校園。