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　　班主任是班級管理的核心，是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。為了加強班主任隊伍建設(shè)，拓寬班主任的工作思路，增強班級管理工作的實效性，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)及管理水平，4月15日下午，牛角小學(xué)開展強師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特邀請廣東省名班主任梁鳳英老師開展以“提升班主任能力”為主題的講座。

　　培訓(xùn)一開始，梁老師就提到，班級管理就是要立足常規(guī)工作，落實工作細則，強化班級建設(shè)、班風(fēng)塑造。每個班主任或科任老師都應(yīng)全面學(xué)習(xí)和理解新時代學(xué)生的身心特點，在每一個孩子的全面發(fā)展上下功夫。然后梁老師用自己多年來的生動鮮活的實例和樸實的語言，向老師們講述了面對問題學(xué)生時的處置辦法。她強調(diào)班主任們要關(guān)注學(xué)生心理健康，多和學(xué)生談心，把學(xué)生當(dāng)朋友，推心置腹地與他們聊天，傾聽他們內(nèi)心的聲音，再針對孩子的問題進行引導(dǎo)、教育，同時還要加強家校溝通，聯(lián)動多方力量，共匯教育合力。班主任與家長溝通要實實在在，才能達到溝通的效果。只有孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，老師、家長齊心協(xié)力，班集體才會更優(yōu)秀。最后梁老師說到在班主任工作中要善于總結(jié)反思，不斷加強學(xué)習(xí)，才能切實提升自身工作能力。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺，而班主任們也對今后的班主任工作了有了較明確目標(biāo)，在今后工作中將學(xué)到的知識融入到實踐中，不斷摸索，探尋適合自己班學(xué)生的管理教育方式。