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為深入貫徹落實《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》文件精神，積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進的良好教育生態(tài)，在嚴(yán)格遵守疫情防控要求的前提下，中山市東區(qū)中學(xué)組織全體教師開啟“百師訪千家”暖心家訪之旅。各班主任攜手班級科任老師利用國慶假期、周末等課余時間為學(xué)生們進行多種形式的家訪。

充分準(zhǔn)備 確保實效

為了確保家訪工作的順利開展，同時確保家訪效果，2022年9月26日，東區(qū)中學(xué)林麗娜副校長在全體教職工大會上為本次家訪活動舉行啟動儀式。林校長在啟動儀式中詳細解讀家訪的流程、內(nèi)容和注意事項，明確此次家訪教師要全員參加，對象覆蓋所有家庭，采取線上線下相結(jié)合的方式。林校長希望全體教師高度重視此項活動，做好家訪前的準(zhǔn)備工作，帶著愛心和耐心以及預(yù)設(shè)的問題去深入家庭，把家訪工作落到實處細處。

會后，各年級根據(jù)學(xué)校德育處的方案要求，組織班主任就班上學(xué)生的實際情況，制定本班的家訪方案。班主任牽頭聯(lián)合班級科任老師提前與家長取得聯(lián)系，規(guī)劃好家訪形式與路線，老師們提前通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式與家長約定家訪時間，精心設(shè)計合理的家訪路線，以提高家訪的效率，使家訪工作做到從容不迫，有條不紊。

深入家庭 溫暖傳遞

從國慶假期開始，學(xué)校老師利用假期時間，去到學(xué)生家中進行家訪。家訪教師輕扣門扉，學(xué)生、家長笑意相迎。老師向家長介紹了學(xué)生在學(xué)校的整體表現(xiàn)，并針對學(xué)生的性格特點、興趣愛好和學(xué)習(xí)情況，與家長進行真誠對話，共同探討有效的教育方法。特別針對疫情防控、防校園欺凌、交通安全、防溺水教育等內(nèi)容，對學(xué)生及家長進行宣傳，引導(dǎo)教育學(xué)生提高安全意識，做好自身防護，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

高一年級實地家訪

高二年級實地家訪

高三年級實地家訪

老師們真切地感受到家長們的熱情和信賴。家長們對老師的到來都非常感動與歡迎，他們紛紛感謝老師們的關(guān)懷，并表示今后將繼續(xù)全力配合學(xué)校的各項工作，為孩子的成長盡力盡責(zé)。

形式多樣 訪出溫度

本次家訪安排本著尊重家長意愿、結(jié)合實際情況，靈活選擇家訪形式，采用個體家訪、分組家訪、線上家訪、線下家訪、到校訪等多種形式，充分尊重保護學(xué)生家庭隱私。

高一年級約見家訪

高二年級約見家訪

高三年級約見家訪

各年級線上家訪

家訪有續(xù) 促進成長

家訪結(jié)束后，各位教師及時將家訪情況進行全面客觀記錄，認(rèn)真填寫家訪記錄表。家訪記錄是學(xué)生成長檔案的組成部分,是教師做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)，老師及時整理家訪記錄，以便后期通過多種形式對家訪效果進行持續(xù)追蹤,評估家訪效果是否明顯、改進措施是否落實,并及時調(diào)整和改進對學(xué)生的培養(yǎng)方案。

暢談家訪 共育成長

為了更好地總結(jié)本次家訪活動，在2022年11月4日的班主任工作會議上，每個年級分別選出兩位班主任做家訪經(jīng)驗分享交流。六位班主任老師作為代表，把每個年級組在本階段家訪工作中的故事和經(jīng)驗，與全體班主任進行了全面而深入的分享。

老師們暢談家訪感受與收獲，一個個喜上眉梢，心花怒放，暢談他們看到自己的學(xué)生在家訪后迥然不同的喜人變化。在分享中感受到了老師們對學(xué)生滿滿的愛，一張張照片記錄著老師家訪的美麗瞬間，記錄著一個個動人心扉的家訪故事，記錄著家校共育的成效。老師們情真意切地道出心聲：家訪是一門學(xué)問，家校合作才能共贏。

此次家訪活動的開展，拉近了老師、學(xué)校與家長之間的距離，讓同學(xué)們感受到了老師的關(guān)愛、學(xué)校的溫暖，彰顯了教育的溫度。在家訪中，老師們也切實體會到家長的份信任與尊重。育之道，人為先，需要相互理解，需要心靈互通。家訪不僅有助于家校之間溝通交流、加深理解，也能讓教育理念與方法變得更加鮮活、更具溫暖。我校將繼續(xù)推動全體老師上好家訪這門“必修課”，提升教育的溫度，為立德樹人注入更多正能量。

撰稿：何潔維

攝影：各年級提供

一審：符曉

二審：林麗娜

三審：謝柏芳