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　　5月3日晚，返校復(fù)學(xué)在即，中山市博愛初級中學(xué)高度重視全體教職工的心理健康，通過釘釘平臺組織全體教職工參加“疫情防控下返校心理建設(shè)指引專題培訓(xùn)會”。會議由德育處鄭愛華主任主持，參會教師接近100人。

　　培訓(xùn)會以中山市中小學(xué)心理健康教育研究與指導(dǎo)中心、中山市教育教學(xué)研究室梁劍玲老師的線上“《中山市中小學(xué)疫情防控下返校心理建設(shè)指引》解讀”為藍(lán)本。 梁劍玲老師培訓(xùn)的主題是“用心育人，用責(zé)守護(hù)”。梁老師指出教學(xué)的根本任務(wù)是：立德樹人——“價(jià)值、牽掛、支持，讓學(xué)生有成就、有滿足、有希望；不孤獨(dú)、與人連接，有歸屬；學(xué)習(xí)方面；有幫助、被關(guān)心、被理解、被溫暖”，要“協(xié)同育人，發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，家庭、社會共同參與支持”。梁劍玲老師從教師自我關(guān)懷與心理調(diào)適；學(xué)校教師對學(xué)生的支持；班級、教師、學(xué)校三級預(yù)警系統(tǒng)三個(gè)方面來展開培訓(xùn)。梁老師指出教師一定要密切關(guān)注學(xué)生安全及心理健康，切實(shí)為學(xué)生提供心理危機(jī)干預(yù)與服務(wù)，隨時(shí)動(dòng)態(tài)關(guān)注學(xué)生心理健康狀態(tài)。整個(gè)培訓(xùn)會既有生動(dòng)的案例分享，又有專業(yè)知識的解讀，對老師們做好復(fù)學(xué)后學(xué)生的心理健康教育工作起到了很好的指引。同時(shí)，培訓(xùn)會還增強(qiáng)了教師工作的自信心，提升了老師們的工作責(zé)任感，強(qiáng)化了教師“呵護(hù)學(xué)生心靈”的使命擔(dān)當(dāng)。

　　博愛中學(xué)張政校長對此次線上培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他指出：梁老師說人之所以成人，是因?yàn)橛袃r(jià)值、牽掛、支持三個(gè)方面，聯(lián)系心理學(xué)家的一句話：人們窮其一生都在追求價(jià)值感、歸屬感、勝任感。仔細(xì)品味斟酌，極有道理！

　　返校復(fù)學(xué)在即，師生走進(jìn)校園，不只是工作和學(xué)習(xí)，還有關(guān)愛和溫暖。通過此次培訓(xùn)，老師們會在特殊時(shí)期給予學(xué)生更多的關(guān)愛和溫暖，讓愛在校園里流淌，為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航！