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發(fā)布時間：2022-07-04 13:18:17 信息來源：
為了進一步提高學校教師專業(yè)發(fā)展水平，提升學校發(fā)展核心競爭力，板芙小學深挖校內資源，以授課、講座等形式構建板芙小學校本研修選修課程。2021年12月3日，吳丹婷老師在板芙小學階梯室開展校本研修選修課程的第一次課程，題為《教室里的正面管教》的心理健康教育校本研訓。
吳老師從正面管教的概念、起源、理論依據以及體驗式活動，向大家一 一作了闡述，并帶領現場老師們進行實操體驗活動。整個學習氛圍高潮迭起，引領著老師們開啟了一場對自我、對兒童的覺察之旅。
期間，吳丹婷老師請現場一位老師扮演孩子，真切體驗了一次被“鼓勵”與被“表揚”。通過情景模擬，對孩子說傷害的話語和鼓勵的話語，讓模擬孩子的老師說說自己的感受和想法，從而使老師們更加了解孩子的內心世界，也明白今后在教學中運用哪種方法更有效。
角色扮演、小組討論、情景模擬等體驗性實踐活動，讓老師們走進孩子的世界，體驗孩子的感受和想法，更深入的了解孩子行為背后的目的。吳老師在培訓中演示了實際工作中會遇到的問題，提出解決問題的建議，并充分調動老師們的集體智慧，引導老師客觀分析，主動思考。
通過學習正面管教，老師們認識到了孩子情緒和行為背后深層次的“因”，只有和孩子處在同一梯度對話，用孩子能接收到的方式去表達愛，才能走進孩子的內心。漫漫修遠育兒路，上下求索不絕行，唯有嚴慈交替，正面管教。
老師們表示，在今后的教育教學中將堅持運用正面積極的方法與孩子們共同成長！相信板芙小學的老師們一定會在教育這條道路上，越走越好！
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