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發(fā)布時間：2023-02-02 11:17:43 信息來源：林亞謹
為落實好“雙減”政策，推動新課標背景下陳村教育教學改革，高質(zhì)量提升課堂教學成效，打造有影響力的教研品牌，為教師搭建專業(yè)發(fā)展平臺，陳村鎮(zhèn)教育辦公室舉辦了第二屆陳村好課堂研討活動。2022年11月17日下午，“第二屆陳村好課堂化學專場活動”在陳村鎮(zhèn)初級中學舉辦。
出席本次活動的領導嘉賓有陳村鎮(zhèn)教育辦甘鉅麟書記、鎮(zhèn)教研室初中教研員劉俊老師、佛山市教研員潘紅老師、陳村鎮(zhèn)初級中學謝文忠校長、李日和副校長、楊麗桃主任、陳惠南紀念中學溫志明副校長、劉日華主任以及陳村鎮(zhèn)初級中學、青云初級中學、陳惠南紀念中學、拔萃實驗學校等兄弟學校的初中化學教師。
活動首先由陳村鎮(zhèn)初級中學李南希老師與南海區(qū)獅城中學沈藝年老師分別向全體參會教師展示了一節(jié)內(nèi)容為《二氧化碳的性質(zhì)》的同課異構示范課。
李南希老師以揭秘汽水之旅為情境線，以數(shù)字化傳感實驗為創(chuàng)新點，既激發(fā)了學生的學習興趣，又深入探討了二氧化碳溶于水并與水反應的學科本質(zhì)，引導學生在探究實驗設計中培養(yǎng)科學思維，并獲得物質(zhì)性質(zhì)研究的一般思路和方法。
李南希老師上課情景
沈藝年老師設計了“探尋二氧化碳捕集方法”的教學路線，設計了“雙刃劍-溫室效應；討論二氧化碳的捕集方法；探究二氧化碳能否溶于水；探究二氧化碳與水是否發(fā)生化學變化；完善二氧化碳捕集方法”五個任務，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，引導學生認識二氧化碳的性質(zhì)。
沈藝年老師上課情景
同課異構示范課結束后，舉行了專家點評活動。潘紅老師評價兩位老師“花開兩朵，各美其美”，認為兩節(jié)展示課都很好地達成教學目標和任務，值得在座的化學同仁們學習。同時也點出了兩位教師課堂的不足之處，提出了修改意見。
最后，由佛山市教研員潘紅老師作了“素養(yǎng)導向下追求‘設計感’的教學設計”的專題講座。潘紅老師圍繞：面臨挑戰(zhàn)的新時代教育、情境教學與命題情境、特級教師與特色教師、如何讓課堂有設計感四個大方面闡述了成為一個有特色的化學教師所必備的要素。他結合當今發(fā)展現(xiàn)狀以及教學設計的新理念，詳細講解了新課標指導下初中化學課最前沿、最實用的教育觀念和技術。
潘紅老師點評、做講座
本次教研活動采取線上+線下同步的方式進行，這是一場精彩的化學課堂盛宴，是一個與名師交流對話的平臺。它展示陳村化學教師的風采，提高陳村化學的區(qū)域影響力。相信今后，陳村化學教師將在新課標、新形勢、新思路的指引下不斷努力實踐，為陳村教育的發(fā)展貢獻自己的力量。
與會領導、專家、化學老師合影
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