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為提高課題研究水平和質(zhì)量，11月17日上午，瑞英小學、華口小學、上佳市小學和馬岡小學聯(lián)合在容桂育美教育集團瑞英小學桂馨校區(qū)舉行順德區(qū)教育科學2022年度專項課題開題報告會，進一步加強專項立項課題的研究過程管理和指導。

本次評審會的專家有評審專家組長、順德區(qū)辦學績效優(yōu)秀評估專家、順德區(qū)第二屆教育科學研究專家?guī)斐蓡T、順德區(qū)樂從小學廖勝斌副校長；廣東省南粵優(yōu)秀教師、佛山市名師、佛山名師工作室主持人、順德區(qū)第二屆教育科學研究專家?guī)斐蓡T、容桂海尾小學陳翠校長；全國優(yōu)秀指導教師、順德區(qū)首批名教師、順德區(qū)學科優(yōu)秀教師、順德區(qū)名師工作室項目主持人吳靜芳。容桂瑞英小學劉琳校長、華口小學歐陽彩紅校長、馬岡小學盧小妍校長、上佳市小學鐘承江副校長、瑞英小學鄭梅芳副校長、課題主持人、各課題組成員、部分教師代表參加本次報告會。

據(jù)悉，本次開題報告會中，瑞英小學鄭梅芳副校長主持的《“雙減”背景下小學作業(yè)統(tǒng)籌管理的實踐研究》、華口小學彭柳青老師主持的《學業(yè)質(zhì)量評價視角下作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的實踐研究》、上佳市小學顏婷婷老師主持的《指向高階思維的小學高年級語文“綜合性學習”單元項目化學習的實踐研究》、馬岡小學李富林老師主持的《“雙減”背景下小學數(shù)學課前預習作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的實踐研究》四個課題成功通過專家評審，被批準立項。

陳曉敏老師宣讀會議議程后，由鄭梅芳老師、彭柳青老師、顏婷婷老師、李富林老師四位課題主持人作開題報告。四位主持人分別從研究背景與前提、研究方法與過程、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀資料的收集、文獻查找、現(xiàn)場調(diào)查、研究目的與價值、預期價值、課題小組成員的分工與預期成果等方面對各自的課題作出了詳細的匯報。

接下來，專家組就開題報告內(nèi)容進行了點評。專家們首先對課題研究方向和選題表示了肯定，點明了具有研究價值，在對課題的研究內(nèi)容，研究思路和課題的落實與規(guī)劃等方面，同時也提出了很多指導性建議。隨后，各位專家還對各個課題進行了針對性地點評并提出修改意見。廖勝斌校長、吳靜芳老師從研究方法、研究目標等幾個方面對四個課題提出了專業(yè)可行的建議；陳翠校長對課題的設(shè)計框架和可操作性給予了充分的認可，同時也提出了切實可行的修改建議，讓課題組成員對課題的研究有了更深層次的認識，對研究的定位與目標有了更明晰的思路，為下一階段的課題研究撥開迷霧、確定方向。

最后，我校劉琳校長作總結(jié)發(fā)言。劉校長表示本次開題報告會的順利舉行，使各課題組成員進一步明確課題的研究方向和內(nèi)容，相信在專家的引領(lǐng)和課題組成員的努力下，我校的課題研究工作將有序、扎實地開展，也希望老師們認真學習領(lǐng)悟?qū)＜业闹笇б庖?，在實踐研究中認真貫徹落實，相信接下來的課題研究之路必將行穩(wěn)致遠，取得碩果。