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《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》作為教育教學(xué)的重要載體，課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂為英語教研指明了新的方向，對(duì)教材編寫、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)以及教育評(píng)價(jià)起到重要作用。為高效落實(shí)新課標(biāo)下的教育教學(xué)工作，提升學(xué)校英語學(xué)科教科研水平，容桂育美教育集團(tuán)上佳市小學(xué)英語科組在諶主任的帶領(lǐng)下，于2022年9月23日開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)分享活動(dòng)。本次活動(dòng)重點(diǎn)聚焦課程性質(zhì)、課程理念、課程內(nèi)容主題以及基于新課標(biāo)下的單元整體備課。

活動(dòng)伊始，黃煒云老師以mindmap的形式呈現(xiàn)新課標(biāo)課程性質(zhì)和課程理念。條理清晰，重難點(diǎn)突出。英語課程性質(zhì)上，黃老師強(qiáng)調(diào)人文性與工具性的統(tǒng)一，英語教學(xué)目標(biāo)不僅是使學(xué)生學(xué)會(huì)英語，更應(yīng)使學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)世界。課程理念上，黃老師從目標(biāo)引領(lǐng)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)理念、課程評(píng)價(jià)和資源支持六大角度闡述了核心素養(yǎng)視角下的英語教學(xué)優(yōu)化策略，包括主題引領(lǐng)、語篇依托、英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀等。黃老師的詳細(xì)領(lǐng)學(xué)和解讀。讓參會(huì)教師能快速抓住要點(diǎn)，讀懂探索新課標(biāo)。

在老師們理清課程理念后，由葉粉娥老師結(jié)合小學(xué)三至六年級(jí)教材，解讀主題三大范疇“人與自我”、“人與社會(huì)”、“人與自然”的相關(guān)內(nèi)容。主題在課程內(nèi)容中通常起到聯(lián)結(jié)和統(tǒng)領(lǐng)作用。葉老師強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)必須在一個(gè)大的語境中去開展，所有的語言知識(shí)和語言現(xiàn)象都是在一個(gè)完整的主題背景下來展開的。要設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的場(chǎng)景來貫穿教學(xué)。切忌采用碎片化的，孤立的語言知識(shí)教學(xué)。主題學(xué)習(xí)內(nèi)容和范疇由己及外，由近及遠(yuǎn)，不斷擴(kuò)大，螺旋上升。符合人的生活和學(xué)習(xí)規(guī)律，同時(shí)也為有效設(shè)計(jì)教學(xué)提供了方向指引。

最后，黃老師結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論知識(shí)，給同事們分享了六年級(jí)上冊(cè)Unit 2 單元整體備課的設(shè)計(jì)思路。他從提煉主題、確定目標(biāo)、把握學(xué)情、課時(shí)設(shè)計(jì)這四大方面展開論述。讓在座老師能從實(shí)際案例中更好地理解新課標(biāo)。會(huì)后分享總結(jié)，大家覺得，每一個(gè)英語老師都應(yīng)該在新的理念指導(dǎo)下讓學(xué)生成為課堂的主角，讓孩子們?cè)诹?xí)得的同時(shí)感受到學(xué)習(xí)英語的快樂。在教學(xué)中，要以新課標(biāo)為導(dǎo)向，樂思考，多探索，勤反思，為培育全面發(fā)展的時(shí)代新人而不懈努力。