日韩 中出 中字|亚洲性爱高清无码在线播放一区|国产精品蜜萌不卡精品久久|亚州无码变态另类

圖/文：劉劍

為了更好地讓老師們領(lǐng)會(huì)和貫徹《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，全面了解、準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)與變化，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和要求落實(shí)到教學(xué)中，順德區(qū)教育發(fā)展中心于2022年9月16日開(kāi)展了順德區(qū)2022學(xué)年義務(wù)教育階段小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研工作會(huì)議暨2022年新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了廣東省教學(xué)研究室英語(yǔ)教研員王琳珊老師來(lái)給老師們做線上專(zhuān)題培訓(xùn)。

容桂振華小學(xué)英語(yǔ)科組全體英語(yǔ)老師認(rèn)真聆聽(tīng)了專(zhuān)題培訓(xùn)。

王琳珊老師深入淺出地解讀了新義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)。王老師指出新課標(biāo)有兩大突破，第一個(gè)就是核心素養(yǎng)，要培養(yǎng)學(xué)生能做成事的關(guān)鍵能力，培養(yǎng)學(xué)生愿意并習(xí)慣做正確的事的必備品格，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。

王老師強(qiáng)調(diào):核心素養(yǎng)是三維目標(biāo)的深化和發(fā)展,不要簡(jiǎn)單地把它們割裂開(kāi)來(lái)。三維目標(biāo)指的是知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)，是同一事物的三個(gè)方面。新課標(biāo)核心素養(yǎng)包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四大方面。王老師指出：新課標(biāo)的確定是要向“全人”發(fā)展，目標(biāo)要融合，要透明。

從“三維目標(biāo)”到“核心素養(yǎng)”，通常被表述為發(fā)展與超越的進(jìn)程。核心素養(yǎng)對(duì)三維目標(biāo)的發(fā)展和超越，主要表現(xiàn)在課程改革進(jìn)一步“深化”方面，“超越”并非“超出”，核心素養(yǎng)并非因此就可以替代三維目標(biāo)，而是深化和發(fā)展。

王老師結(jié)合案例，來(lái)講解三維目標(biāo)和核心素養(yǎng)的關(guān)系。

在這個(gè)案例中，三維目標(biāo)割裂成Knowledge-based objectives, Ability-based objectives, Affective objectives.三維目標(biāo)是一個(gè)整體不能割裂，教學(xué)過(guò)程中，我們老師要善于把情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)融進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與基本技能的訓(xùn)練中，并能適時(shí)點(diǎn)撥，指點(diǎn)學(xué)法，這樣學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，就能享受學(xué)習(xí)過(guò)程的樂(lè)趣。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最高境界，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

王老師又舉例說(shuō)明以培養(yǎng)“全人”為目標(biāo)的核心素養(yǎng)是怎制樣定單元教學(xué)目標(biāo)的。

在這個(gè)案例中，核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。

王老師結(jié)合幾個(gè)具體的案例，詳細(xì)闡述了如何進(jìn)行語(yǔ)篇的教學(xué)，她強(qiáng)調(diào)老師們要以素養(yǎng)立意選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)任務(wù)，在凸顯英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生能力與素養(yǎng)。王老師強(qiáng)調(diào)，我們不要簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，而要以核心素養(yǎng)為依據(jù)，設(shè)計(jì)“大問(wèn)題”，“大任務(wù)”和“大觀念”。

由此，我們明確了核心素養(yǎng)和三維目標(biāo)的關(guān)系。從課程改革的工作推進(jìn)來(lái)看，核心素養(yǎng)是三維目標(biāo)的深化和發(fā)展：從概念外延看，三維目標(biāo)寬于核心素養(yǎng)，因?yàn)槌撕诵乃仞B(yǎng)，還有更多的非核心素養(yǎng)；從概念內(nèi)涵來(lái)看，核心素養(yǎng)傾向于“內(nèi)在”，即教育內(nèi)容內(nèi)在與人的狀態(tài)與水平，三維目標(biāo)傾向于“內(nèi)化”，即教育內(nèi)容內(nèi)化的機(jī)制。

本次培訓(xùn)活動(dòng)幫助振華小學(xué)英語(yǔ)科組的老師進(jìn)一步理解了新課程改革的方向和內(nèi)容，提高了思想認(rèn)識(shí)和站位，在設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候要以核心素養(yǎng)為依據(jù)，達(dá)到在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。