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發(fā)布時(shí)間:2022-09-30 21:56:30 信息來(lái)源:順德區(qū)教育發(fā)展中心
2022年9月25日,2022-2023學(xué)年度順德區(qū)中小學(xué)新任教師入職培訓(xùn)啟動(dòng)儀式在順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行。本次活動(dòng)由順德區(qū)教育局主辦,順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院(順德區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)中心)和順德區(qū)教育發(fā)展中心、順德區(qū)教師發(fā)展中心聯(lián)合承辦。出席儀式的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有順德區(qū)教育局劉進(jìn)華副局長(zhǎng)、順德區(qū)教育局組織人事科梁穎怡科長(zhǎng),順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊小東副校長(zhǎng)、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院王法勇院長(zhǎng)、周欽青副院長(zhǎng)、王明剛副院長(zhǎng),順德區(qū)教育發(fā)展中心陳萍副主任、區(qū)教育發(fā)展中心教師發(fā)展研究室黃書(shū)剛主任、吳海堅(jiān)副主任以及區(qū)教育局組織人事科、區(qū)教育發(fā)展中心教師發(fā)展研究室、區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)中心相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等。根據(jù)相關(guān)疫情防控政策,啟動(dòng)儀式及首日課程采用主會(huì)場(chǎng)線下集中和分會(huì)場(chǎng)線上直播相結(jié)合方式進(jìn)行,來(lái)自全區(qū)中小學(xué)(幼兒園)約1100名新入職教師參與,啟動(dòng)儀式由順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院周欽青副院長(zhǎng)主持。
新教師入職培訓(xùn)啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)
啟動(dòng)儀式伊始,順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊小東副校長(zhǎng)熱情洋溢地致歡迎辭,衷心祝賀各位新教師投身順德教育事業(yè),成為一名光榮的人民教師!他從教師的責(zé)任感、職業(yè)感、幸福感等角度出發(fā),發(fā)表了自己對(duì)教育的感想,并對(duì)全體新教師寄予了厚望。
順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊小東副校長(zhǎng)致辭
順德區(qū)教育局劉進(jìn)華副局長(zhǎng)代表區(qū)教育局向全體教師表示熱烈歡迎,就我區(qū)的教育發(fā)展現(xiàn)狀和如何做新時(shí)代的好老師做了指導(dǎo)性講話。劉進(jìn)華副局長(zhǎng)表示,順德正創(chuàng)新構(gòu)建“人才強(qiáng)教6+”工作機(jī)制:“人才+思品”鑄造賢才、“人才+高?!焙献骶鄄拧ⅰ叭瞬?/span>+機(jī)制”激勵(lì)重才、“人才+平臺(tái)”事業(yè)成才、“人才+培訓(xùn)”發(fā)展育才、“人才+服務(wù)”情感留才,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教師入口全面提質(zhì)、教師結(jié)構(gòu)全面優(yōu)化、教師待遇全面提升、從教環(huán)境全面好轉(zhuǎn)。順德教育也唯優(yōu)才是舉,不斷優(yōu)化教師引進(jìn)機(jī)制,致力用心用情儲(chǔ)才留才,為新教師搭建梯級(jí)成長(zhǎng)路徑,堅(jiān)持讓優(yōu)秀的人培育出更優(yōu)秀的人。
順德區(qū)教育局劉進(jìn)華副局長(zhǎng)給新教師們作《新時(shí)代的好老師》專(zhuān)題講話
在歷屆黨委政府的關(guān)心、支持下,順德教育發(fā)展迅猛,是廣東省首批“教育強(qiáng)市”,是“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”、“全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)地區(qū)”。劉進(jìn)華副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),教師是教育的第一資源,有高素質(zhì)的教師才有高質(zhì)量的教育。他殷切期望:新教師要融入順德,做好“順德教育人”;要“好人為師”,講好“順德教育情”;要愛(ài)崗敬業(yè),成就“順德教育夢(mèng)”。
隨后,順德一中高曉純老師作為新教師代表發(fā)言。她代表全體新教師對(duì)順德區(qū)教育局舉辦本次培訓(xùn)活動(dòng)表達(dá)感謝,表示要珍惜培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)新思想、新理論;錘煉新本領(lǐng)、新技能;也將永葆初心、熱情與活力,為順德教育貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。13位新教師代表與全體新教師一起接受入職徽章和進(jìn)行入職宣誓,錚錚誓言落地的同時(shí),新教師們也將一份份責(zé)任扛起,做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好老師,為黨育人,為國(guó)育才!
新教師代表高曉純老師發(fā)言
劉進(jìn)華副局長(zhǎng)為新教師代表們頒發(fā)入職徽章
全體新教師進(jìn)行入職宣誓(主會(huì)場(chǎng))
分會(huì)場(chǎng)直播現(xiàn)場(chǎng)
簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式后,由華南師范大學(xué)教科院國(guó)際與比較教育研究所所長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師 馬早明作《中央重大教育政策解讀——國(guó)際教育的視角》的主題報(bào)告。下午,華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)李盛兵,廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記葉忠明分別從高質(zhì)量基礎(chǔ)教育發(fā)展、筑牢政治思想意識(shí)形態(tài)等方面進(jìn)行主題分享,從國(guó)家頂層設(shè)計(jì),古今歷史等多個(gè)角度為新教師講述其見(jiàn)解和引發(fā)的思考。
三位專(zhuān)家教授為新教師們授課
按廣東省中小學(xué)新教師培訓(xùn)課程設(shè)置計(jì)劃開(kāi)設(shè)“公共課”、“專(zhuān)業(yè)課”、“教育實(shí)踐”(含新教師風(fēng)采展示活動(dòng))三個(gè)板塊,時(shí)間跨度由2022年9月至2023年7月。通過(guò)名師講座、異校鍛煉、導(dǎo)師帶教等形式多元、知行合一的教學(xué)形式為全區(qū)新教師開(kāi)展具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)效性的入職培訓(xùn),切實(shí)提升我區(qū)新入職教師的教育理論及課堂教學(xué)技能水平,助力新教師快速適應(yīng)崗位,為我區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供助力。
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和新教師代表合影留念
新教師們手捧《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》在歡迎牌前攝影留念
新教師“喺順德、真?zhèn)S得!”“嚟順德、一定得!”
附:新教師培訓(xùn)心得(部分摘錄):
高曉純(清華大學(xué)碩士研究生):本次宣誓和發(fā)言加強(qiáng)我對(duì)教師職業(yè)榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感。愿我們能夠成長(zhǎng)為為國(guó)育才,為黨育人的四有好老師,愿我們?cè)谇啻合嘤?,?zhēng)做新時(shí)代大先生。
黃浩彬(華南師范大學(xué)碩士研究生):作為新教師,戴上徽章的那一刻,我倍感培養(yǎng)學(xué)生成人成才的責(zé)任和使命,立志成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好教師!
汪雅君(北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士研究生):今日新教師培訓(xùn)宣誓儀式上,新教師站成一排,舉起右拳,一句一句莊嚴(yán)宣誓,儀式簡(jiǎn)單,卻真真切切地感受到了自己選擇的人民教師這份職業(yè)的重量:為黨,為人民、為學(xué)生。肩上從此有重任,必不辜負(fù)!
何方濤(北京大學(xué)碩士研究生):聽(tīng)了馬教授的講座,深感自身責(zé)任重大。需要不斷學(xué)習(xí),豐富自我,提升專(zhuān)業(yè)能力,為國(guó)育才,為黨育人,為新中國(guó)發(fā)展培養(yǎng)后備力量。
王笑晗(哈爾濱工業(yè)大學(xué)碩士研究生):作為新教師,我們將永葆初心,做敬業(yè)的教育領(lǐng)路人;永葆熱忱,做真誠(chéng)的教育奉獻(xiàn)者;永葆活力,做教育家園的工程師。為順德教育引領(lǐng)大灣區(qū)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)!
袁詩(shī)語(yǔ)(香港大學(xué)碩士研究生):新教師的莊嚴(yán)宣誓,讓我更堅(jiān)定不忘初心、牢記使命的信念;更加感受到作為新教師,應(yīng)當(dāng)教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感,樹(shù)立職業(yè)道德追求,堅(jiān)定職業(yè)理想信念。
龐嵐尹(中國(guó)科學(xué)院大學(xué)博士研究生):作為一名新教師,各個(gè)方面還需要不斷去學(xué)習(xí),將所學(xué)到的理論轉(zhuǎn)為實(shí)踐。希望自己能夠快速成長(zhǎng)為一名合格的教師。對(duì)于未來(lái),我充滿了信心!
余娟(清華大學(xué)碩士研究生):順德是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚、生活環(huán)境宜居的地方,適逢其大力推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的契機(jī),我教書(shū)育人的夢(mèng)想能從這里出發(fā),是幸運(yùn)而珍貴的!
王櫻(華中科技大學(xué)碩士研究生):很榮幸能代表新教師隊(duì)伍接受勛章并宣誓,誓言字字如雷貫耳,老師講授的內(nèi)容發(fā)人深省,今后必將成為我教學(xué)實(shí)踐的燈塔。
胡克新(北京大學(xué)碩士研究生):在培訓(xùn)過(guò)程中,我深切感受到順德區(qū)政府對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視,各項(xiàng)保障措施以及完善的新教師培養(yǎng)機(jī)制,讓我們的工作和生活無(wú)后顧之憂。其次我再次深刻體會(huì)到教師這一崗位責(zé)任重大,要更好的落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),作為新教師的我們還有很多要學(xué)習(xí)和思考的地方。
李錦瀅(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士研究生):今天參與了參訓(xùn)的開(kāi)幕式,讓我對(duì)人生這一新身份、新階段有了更深刻的認(rèn)識(shí),尤其在接授徽章、宣誓環(huán)節(jié),讓我感受到了身為人民教師所要肩負(fù)的沉甸甸的責(zé)任感,以及心中滿腔的熱血與熱愛(ài)。走出會(huì)場(chǎng),心中產(chǎn)生了無(wú)限的奮斗動(dòng)力,促使我更加投入到教學(xué)這項(xiàng)平凡卻不平淡的事業(yè)。
魯雅環(huán)(新加坡國(guó)立大學(xué)碩士研究生):教師不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的傳道者,更是言行品質(zhì)的示范者。學(xué)為人師,行為世范,做學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人!
龔有為(中國(guó)科學(xué)院大學(xué)博士研究生):本次有幸參加順德區(qū)新教師培訓(xùn),本次培訓(xùn)為新教師提高教學(xué)技能水平提供了方法,為新教師的職業(yè)道德提出了要求,為新教師的未來(lái)發(fā)展提供了方向。期待在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中漸行漸穩(wěn),逐步提升自我能力,達(dá)到本次新教師培訓(xùn)的要求。
中山南方體育設(shè)施工程有限公司是一家體育場(chǎng)地設(shè)施工程專(zhuān)業(yè)承包商,從工程設(shè)計(jì)咨詢(xún),到原材料生產(chǎn),至工程施工,公司為用戶(hù)提供“一條龍”式服務(wù);我們以國(guó)際先進(jìn)的帶施工圖總承包方式,為客戶(hù)提供“交鑰匙”工程;同時(shí),我們按現(xiàn)行招投標(biāo)法,與國(guó)內(nèi)同行一起進(jìn)行工程競(jìng)標(biāo),在競(jìng)爭(zhēng)中提升公司實(shí)力,為工程項(xiàng)目實(shí)施提供強(qiáng)有力的保障。 我公司是由國(guó)內(nèi)資深的塑膠跑道施工專(zhuān)家和具有多年體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的體育建筑設(shè)計(jì)師籌建的,是代表中國(guó)南方(泛珠三角地區(qū))體育場(chǎng)地設(shè)施工程施工的最高水平的專(zhuān)業(yè)承包商之一,公司具有中級(jí)以上職稱(chēng)的20人,項(xiàng)目“五大員”齊全,項(xiàng)目經(jīng)理5名,基礎(chǔ)工程施工隊(duì)一支,塑膠施工隊(duì)五支,自有大型數(shù)控瀝青攪拌機(jī),塑膠攤鋪機(jī),測(cè)量?jī)x器一批,公司實(shí)施ISO質(zhì)量管理體系。 公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度,其相適應(yīng)的財(cái)務(wù)制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實(shí)行,在施工項(xiàng)目目標(biāo)控制下,我們可以為業(yè)主提供非常有競(jìng)爭(zhēng)力的工程報(bào)價(jià),同時(shí),我們的售后服務(wù)體系也已建立,全國(guó)性的維修網(wǎng)點(diǎn)即將全面鋪開(kāi)。 我們的質(zhì)量體系為ISO9000:2000,我們以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)作用,全員參與,持續(xù)改進(jìn),基于事實(shí)的決策方法,為用戶(hù)提供強(qiáng)大的工程質(zhì)量保證體系,使用戶(hù)無(wú)后顧之憂。
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