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為進一步貫徹落實佛山市義務(wù)教育“市鎮(zhèn)共建”教研體系項目工作要求，實現(xiàn)教育資源共享，加深結(jié)對學(xué)校相互了解，促進教師專業(yè)成長，順德區(qū)龍江城區(qū)中心小學(xué)與高明楊和中心小學(xué)于9月20日下午召開2022學(xué)年新學(xué)期“市鎮(zhèn)共建”項目之課后托管服務(wù)專題走訪交流活動。該活動與會人員有龍江城區(qū)中心小學(xué)校長謝景霞、專職副書記李秀妹、教學(xué)教研駐校專家康秀儀，教學(xué)主管副校長葉麗燕、各學(xué)科主管行政和高明楊和中心小學(xué)校長麥偉文、副校長陳碧華以及 “市鎮(zhèn)共建”項目負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

一行人先來到了龍江城區(qū)中心小學(xué)的錦屏校區(qū)進行走訪參觀。來到錦屏校區(qū)，謝校長結(jié)合錦屏校區(qū)“公園里的校園，校園里的學(xué)?！钡脑O(shè)計理念，向楊和小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師介紹了新校區(qū)的校園各處設(shè)施。從寬大的拱形校門到波濤起伏的白云連廊，再到狹長的藍天教學(xué)樓，處處可見驚喜設(shè)計，楊和小學(xué)同行人員紛紛點贊校園設(shè)計理念先進，環(huán)境富有童趣。一年級的師生課堂充滿著童真童趣，師生互動頻頻，書聲瑯瑯，吸引得同行老師們駐足觀看。

緊接著，一行人來到了龍江城區(qū)中心小學(xué)的校本部進行專題研討與參觀。謝景霞校長主持召開了兩校的聯(lián)席辦公會議，進一步明確了市鎮(zhèn)共建項目在本學(xué)期的實施計劃，通過教師培訓(xùn)、主題活動、搭建競賽平臺等措施，加強校際交流，實現(xiàn)資源共享。

隨后，李秀妹副書記做了“國家‘雙減’政策校本化實施（作業(yè)管理與課后服務(wù)）的路徑探索項目實施研討”報告。據(jù)悉，佛山市順德區(qū)龍江城區(qū)中心小學(xué)在落實“雙減”政策過程中，秉承“化育童心，至誠至真”辦學(xué)理念，堅持“無處不課程、無事不課程、無時不課程”的大課程觀，圍繞童心教育育人目標，構(gòu)建素質(zhì)拓展課程體系，形成“三段式”“五心三有”課后服務(wù)課程模式，培育兒童的赤子心、想象心、敬畏心、善良心、好奇心，著力打造有高度、有溫度、有質(zhì)量的課后服務(wù)。

會議的第三項議程是由教學(xué)教研駐校專家康秀儀主持課后服務(wù)課程設(shè)置的專題研討，她從課后服務(wù)的價值導(dǎo)向、課程意識、實施路徑等方面對龍江城區(qū)中心學(xué)校開展課后服務(wù)工作情況作了詳細介紹。

當(dāng)日下午五點半左右，一行人走進了學(xué)生課后服務(wù)的課堂，實地觀摩了龍江城區(qū)中心小學(xué)課后服務(wù)課程現(xiàn)場。“課業(yè)拓展”“素質(zhì)拓展”“童心陪伴”三段式課程類型多樣，生趣盎然，吸睛十足。

教學(xué)樓中各科老師細心講解，耐心輔導(dǎo)作業(yè)；功能室里中國舞、擊劍、創(chuàng)意美術(shù)等素質(zhì)拓展課程精彩紛呈。學(xué)生們在學(xué)中玩、玩中思、思中悟，既學(xué)到了新知識又收獲了滿滿的快樂，校園到處是課后服務(wù)的“樂園”。

活動過后，龍江城區(qū)中心小學(xué)豐富多彩的課后服務(wù)開展受到了參觀人員的一致好評，課后服務(wù)的扎實開展既滿足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，學(xué)生的興趣得以發(fā)展，個性得到釋放，又充分實現(xiàn)了課后育人的功能，有效助力“雙減”落地，實現(xiàn)五育并舉，促進全面發(fā)展！

此次課后托管服務(wù)專題走訪交流活動是龍江城區(qū)中心小學(xué)與高明楊和中心小學(xué)市鎮(zhèn)共建項目的活動之一。本次活動開啟了兩校新學(xué)期交流合作的新篇章，以此為契機，兩校將在已有合作基礎(chǔ)上攜手共進，助推兩校發(fā)展，助力佛山教育高質(zhì)量