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發(fā)布時間：2022-11-13 20:47:34 信息來源：吳維泰紀念小學
2022年10月14日上午，吳維泰紀念小學會議室舉行了順德區(qū)陳村鎮(zhèn)四?？蒲?/span>語文小課題開題報告會。出席課題開題報告會的專家、領導有陳村鎮(zhèn)教研室李學英主任、陳村鎮(zhèn)小學語文教研員楊倩楨主任、陳村鎮(zhèn)語文專家馮惠華老師、陳村鎮(zhèn)吳維泰紀念小學劉廣平校長、陳村鎮(zhèn)新圩小學姚永紅副校長、陳村鎮(zhèn)青云小學曾玲副主任、陳村鎮(zhèn)碧桂花城學校王在和副主任以及各課題組全體成員。開題報告在吳維泰紀念小學利艷芬副主任的主持下拉開序幕。
課題立項 致力教研
報告會上，陳村鎮(zhèn)教研室李學英主任向四位課題主持人頒發(fā)了課題立項通知。
開題報告 闡明思路
課題主持人吳維泰紀念小學梁楚云老師作《指向思維發(fā)展的小學低年段字理識字法的實踐研究》開題報告。本課題針對低年級小學生的思維特點，分析字理識字教學在促進學生思維發(fā)展的重要性和可行性，主張將字理識字法融入到識字教學中，了解漢字字形與字義的關系，使抽象的漢字變得形象化、可視化，培養(yǎng)學生的形象思維、創(chuàng)造思維等能力。
課題主持人新圩小學甘愛聯(lián)老師作《“雙減”背景下讓名著閱讀深度融入班級文化建設的實踐研究》開題報告。基于“雙減”背景下提高學生閱讀的積極性，感受讀書的魅力，并把名著閱讀深度融入到班級文化建設中，營造濃厚的校園書香文化。
課題主持人青云小學陸偉娟老師作《基于語文核心素養(yǎng)下小學高年級習作單元整體教學設計的實踐研究》開題報告。
課題主持人碧桂花城學校黎梅峰老師作《基于“智慧課堂”平臺下小學語文高段習作講評的策略研究》開題報告。
報告會上，四個課題主持人分別從選題的緣由和意義、核心概念的界定、研究現(xiàn)狀、研究目標與內容、解決問題的主要方法、思路、步驟與分工等幾個方面做了詳細的闡述。開題報告論述有據(jù)、詳細明確、操作性強，為接下來的課題研究奠定了良好的基礎。
專家引領 促進提升
專家組成員們認真聽取課題主持人匯報后，從專業(yè)的角度對報告作出了點評，對課題組前期準備工作和努力給予了很大的認可。同時，專家們在肯定課題研究價值的基礎上，針對開題報告從明確研究目標、研究內容、研究方法、實施步驟、課題組成員分工等環(huán)節(jié)進行了科學具體的指導。針對開題報告中的關鍵問題和難點提出了意見和建議。
領導重視 筑夢揚帆
新圩小學姚永紅副校長代表四?？蒲胸撠熑藢θ粚＜业纳W臨指導表示誠摯的感謝，也對課題組成員們給予了充分肯定，并提出要求:各課題組要認真扎實地開展課題研究工作，通過研究提升科研教研能力，促進學生綜合素養(yǎng)的提高，還表示學校將會大力支持課題研究，提供更有力的保障，為課題組保駕護航。
三位專家的“會診把脈”，既高屋建瓴，又深入淺出，從不同角度提出了一系列中肯的建議，為四校課題的實施指明了前進的方向。各課題組老師也進一步明晰了課題研究的思路，增強了搞好教育科研的信心。相信在專家的引領下，在課題組老師的共同努力下，陳村鎮(zhèn)小學語文課題研究一定能結出累累碩果。
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