德國和中國一樣，實(shí)施的都是九年制義務(wù)教育，但是在教育的理念和方向上，頗有差異。今天，由南方小編針對兩國學(xué)前教育的區(qū)別，讓去了解一下，兩國之間具體有哪些不同的教育理念，導(dǎo)致了中德學(xué)前教育產(chǎn)生大不同？

中國的學(xué)前教育針對年齡在3-6周歲的孩子，是基礎(chǔ)教育系統(tǒng)的重要組成部分，幼兒園的根本目的是實(shí)施相輔相成的保育和教育，引導(dǎo)幼兒德智體美勞全面發(fā)展，為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利支持。國內(nèi)的幼兒園通常設(shè)立在小區(qū)周邊，方便家長接送孩子，而幼兒園的硬件設(shè)施則更注重孩子的個(gè)人安全和教育的便利。從幼兒園開始，就開始為孩子們提供各種才藝興趣輔導(dǎo)班，使孩子不至于輸在起跑線上。

而德國的幼兒園更加注重的是從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識以及思維能力，通過讓孩子們體驗(yàn)自然以及參加團(tuán)隊(duì)活動，讓孩子們學(xué)會如何思考，鍛煉身體機(jī)能，找到適合孩子的興趣愛好去發(fā)展。德國的幼兒園，只劃分成兩個(gè)階段，即三歲以上和三歲以下，并保證每個(gè)年齡段的孩子都占有相應(yīng)的比例。在德國的幼兒園，除了教室外 ，還分為各種各樣不同的活動區(qū)，孩子們可以根據(jù)自己的愛好在不同的活動區(qū)自由選擇進(jìn)行活動、玩樂，老師只是在一旁觀察和維護(hù)孩子的安全，讓孩子自由發(fā)揮天性。

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