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關(guān)注學(xué)生，用愛(ài)守護(hù)
——浪網(wǎng)小學(xué)開(kāi)展關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的鑒別、排查與疏導(dǎo)班主任培訓(xùn)發(fā)布時(shí)間：2020-06-09 16:05     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為全面普及和傳播心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)與感恩，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。6月8日下午，浪網(wǎng)小學(xué)以《中山市中小學(xué)疫情防控下返校心理建設(shè)指引》以及《廣東省中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)手冊(cè)》為指導(dǎo)，對(duì)班主任群體開(kāi)展了關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的鑒別、排查與疏導(dǎo)的心理健康教育培訓(xùn)，引導(dǎo)班主任動(dòng)態(tài)關(guān)注學(xué)生心理健康狀態(tài)。

　　此次培訓(xùn)活動(dòng)由德育處謝錦霞主任主持，心理老師林建樹(shù)主任作題為“關(guān)注學(xué)生，用愛(ài)守護(hù)”的主題講座。林主任先從學(xué)生返校復(fù)學(xué)可能面臨的問(wèn)題講起，各位班主任要切實(shí)做好各類(lèi)學(xué)生的跟進(jìn)輔導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注心理高危學(xué)生、高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生，并準(zhǔn)備好對(duì)策，及時(shí)覺(jué)察和關(guān)注，給予疏導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)；對(duì)一般關(guān)注的學(xué)生，班主任、科任、本班學(xué)生是主力幫助，心理老師協(xié)助輔導(dǎo)。各班主任還要聚焦問(wèn)題，精準(zhǔn)排雷，做到統(tǒng)籌推進(jìn)，分類(lèi)指導(dǎo)。林主任給了以下預(yù)防策略和建議：面對(duì)整體要開(kāi)展返校復(fù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定、時(shí)間管理、手機(jī)管理主題班會(huì)課；面對(duì)個(gè)體要分類(lèi)談心與輔導(dǎo)；面對(duì)學(xué)生面臨的同伴交往問(wèn)題要營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍，建立聯(lián)接、同伴互助、構(gòu)建希望、共同成長(zhǎng)；面對(duì)師生交往問(wèn)題要理解包容和關(guān)愛(ài)自己的同時(shí)，理解包容和關(guān)愛(ài)學(xué)生等。最后，林老師還提出了有效溝通三部曲的策略，建議師生擺出事實(shí)、說(shuō)出感受、提出希望，要有感恩教育的指導(dǎo)?；顒?dòng)最后環(huán)節(jié)還在主持人的指引下開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)答疑，林主任就學(xué)生心理健康問(wèn)題為現(xiàn)場(chǎng)的班主任解答。

　　本次活動(dòng)是浪網(wǎng)小學(xué)本學(xué)期心理健康活動(dòng)月的其中一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，全體班主任進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育工作的思想意識(shí)，為浪網(wǎng)小學(xué)齊心協(xié)力保護(hù)學(xué)生心理健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。