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發(fā)布時(shí)間:2020-06-29 11:26:47
開發(fā)區(qū)第一小學(xué):三尺講臺(tái)展風(fēng)采,助力青年教師成長(zhǎng)發(fā)布時(shí)間:2020-06-23 14:47 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
為了提高新教師的教學(xué)水平,進(jìn)一步夯實(shí)新教師教育教學(xué)的基本功,開發(fā)區(qū)第一小學(xué)于近日開展了青年教師匯報(bào)課活動(dòng),學(xué)校黃美鈴、羅嘉媚、唐曉娟、鄭嘉欣等20多位青年教師參與了本次活動(dòng)。
在師傅以及科組老師的指導(dǎo)下,新教師認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),踏實(shí)完成了一次又一次試教,最終呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。黃美鈴老師以識(shí)字寫字為重點(diǎn),運(yùn)用多種多樣的識(shí)字方法,利用有趣肢體動(dòng)作演示幫助學(xué)生理解“掰、扛、扔、摘”等表示動(dòng)作的詞語,創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解,讓學(xué)生在輕松、有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)《小猴子下山》這一課。羅嘉媚老師在講授《棉花姑娘》這篇童話故事時(shí),以猜謎語的形式導(dǎo)入,激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興致,巧妙地運(yùn)用圖片,直觀地呈現(xiàn)棉花姑娘的變化,從而指導(dǎo)孩子們的情境朗讀,朗朗的書聲此起彼伏,課堂氛圍十分活躍。
每一節(jié)匯報(bào)課后都進(jìn)行了深入的評(píng)課與研討,開發(fā)區(qū)第一小學(xué)的聽課的教師積極對(duì)上課教師的儀容教態(tài)、課堂教學(xué)策略與效果等進(jìn)行研討,充分肯定了青年教師的成長(zhǎng),提出了有針對(duì)性地教學(xué)建議;新老師虛心、認(rèn)真地進(jìn)行了教學(xué)反思。課堂教學(xué)匯報(bào)與反思是展現(xiàn)青年教師教學(xué)成長(zhǎng)主要方式,開發(fā)區(qū)第一小學(xué)通過常態(tài)化的課堂教學(xué)研磨,對(duì)促進(jìn)小學(xué)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升具有積極的意義,也展現(xiàn)了青年教師的教學(xué)活力與風(fēng)采。相信開發(fā)區(qū)第一小學(xué)的課堂教學(xué)一定會(huì)越來越出彩!
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