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石岐太平小學(xué)齊心協(xié)力，切實(shí)做好“小腳丫”復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作發(fā)布時(shí)間：2020-05-08 12:54     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　根據(jù)市教育體育局關(guān)于做好學(xué)生分批返校復(fù)學(xué)的工作部署要求，石岐太平小學(xué)早謀劃、早落實(shí)，積極做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)的各項(xiàng)保障工作，確保學(xué)生回校后教學(xué)工作與新冠病毒防控工作統(tǒng)籌兼顧，營(yíng)造人文關(guān)懷、安全有序的教學(xué)環(huán)境。

　　5月7日早上，鄭結(jié)霞校長(zhǎng)帶領(lǐng)石岐太平小學(xué)全體班主任在楊仙逸小學(xué)體育路學(xué)校分會(huì)場(chǎng)參加全市班主任視頻會(huì)議。

　　會(huì)議由市教育體育局德體藝科郭勇科長(zhǎng)主持。會(huì)上，濠頭中學(xué)盧洋老師，市一中黃珊珊老師和第三人民醫(yī)院黃彩英主任就疫情下的班主任如何開(kāi)展心理健康工作、如何確保學(xué)生的生命安全健康和復(fù)學(xué)心理防護(hù)應(yīng)對(duì)策略做了經(jīng)驗(yàn)介紹。郭勇科長(zhǎng)就加強(qiáng)心理健康教育，確保師生身心健康做了詳細(xì)的工作安排。市教育局工委副書(shū)記、市教育和體育局黨組成員廖誠(chéng)書(shū)記就疫情背景下的重返校園的若干問(wèn)題做了深入分析。他指出，現(xiàn)在返校復(fù)學(xué)工作的重中之重是防疫工作和學(xué)生健康心理預(yù)防工作，學(xué)校要嚴(yán)陣以待，師生要在防疫要求下工作、學(xué)習(xí)和生活。除應(yīng)急預(yù)案、防護(hù)物資、防疫培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練等方面準(zhǔn)備外，師生心理建設(shè)尤為重要。正面的認(rèn)知、良好的情緒、積極的心態(tài)有助疫情防控和返校順利推進(jìn)。他強(qiáng)調(diào)，召開(kāi)此次會(huì)議的目的旨在指導(dǎo)學(xué)校有序開(kāi)展返校工作，幫助師生和家長(zhǎng)消除疫情下返校所致的恐慌、焦慮心理，預(yù)防、減緩和控制返校后新模式適應(yīng)不良所導(dǎo)致的心理影響，有效維護(hù)心理健康，促進(jìn)學(xué)生心理成長(zhǎng)。會(huì)議最后，廖誠(chéng)書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)，我們的教育工作必須要以人的生命和安全為本，只有把孩子的生命和安全放在第一位，討論孩子的發(fā)展才有意義。

　　當(dāng)天下午，石岐太平小學(xué)召開(kāi)了全體教職工復(fù)課前培訓(xùn)會(huì)議，會(huì)議由鄭結(jié)霞校長(zhǎng)主持。會(huì)議開(kāi)始前，她首先感謝全體教職員工在疫情防控期間能夠顧全大局，全面服從學(xué)校的安排、勇于承擔(dān)、團(tuán)結(jié)協(xié)力、各負(fù)其責(zé)。

　　接著，她帶領(lǐng)全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中山市中小學(xué)疫情防控下返校心理建設(shè)指引》，并對(duì)文件中一些重要的細(xì)節(jié)做了詳細(xì)解讀和說(shuō)明。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，她帶著大家一起做起了手操和三分鐘冥想喚醒操活躍氣氛。對(duì)于新冠病毒的臨床表現(xiàn)、特點(diǎn)和如何預(yù)防，她也做了詳細(xì)的說(shuō)明。她特別強(qiáng)調(diào)，勤洗手，強(qiáng)防護(hù)，注意衛(wèi)生是防患新冠病毒最有效的方法。對(duì)于如何正確佩戴口罩和避免食源性感染，她也通過(guò)精美的課件一一展示給大家看。

　　為了進(jìn)一步落實(shí)市教育體育局文件精神，她還通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答的形式，帶領(lǐng)大家逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)完后，為了進(jìn)一步落實(shí)后疫情時(shí)代的主體責(zé)任，全體老師還主動(dòng)簽訂了“中山市新冠肺炎疫情防控教職工承諾書(shū)”。會(huì)上，鄭結(jié)霞校長(zhǎng)以廖誠(chéng)書(shū)記的話再次提醒大家在思想上要高度跟省委市委市政府在一起，落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)相關(guān)的工作安排和責(zé)任義務(wù)。

　　會(huì)議最后，鄭結(jié)霞校長(zhǎng)就近期工作重點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的梳理，她勉勵(lì)大家，一起營(yíng)造更適宜工作的人文和環(huán)境氛圍。堅(jiān)持把“微笑帶進(jìn)課堂”，營(yíng)造寬松、安全的環(huán)境。

　　為了讓“小腳丫”們能有一個(gè)更放心的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校特別給每班教室配置了一臺(tái)紫外線殺毒機(jī)。楊偉新主任就如何使用殺毒機(jī)進(jìn)行了詳細(xì)的解決。潘杰主任就消毒粉的使用和健康碼的申報(bào)工作進(jìn)行了解說(shuō)和落實(shí)。

　　會(huì)議結(jié)束后，陳惠良主任馬上組織召開(kāi)了班主任心理專題培訓(xùn)。會(huì)上，就準(zhǔn)備返校復(fù)學(xué)的重要工作，陳惠良主任進(jìn)行了詳細(xì)安排。她從“返校后一日常規(guī)指引、班主任心理疏導(dǎo)、與家長(zhǎng)溝通的技巧和近期工作安排”四個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明。

　　通過(guò)一天的各級(jí)各類返校復(fù)學(xué)前的培訓(xùn)，使石岐太平小學(xué)的全體教職工統(tǒng)一了思想，認(rèn)識(shí)到疫情防控、返校復(fù)學(xué)工作的復(fù)雜性和艱巨性，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒和僥幸心理，保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，扎實(shí)做好返校復(fù)學(xué)各項(xiàng)工作。