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交流研討 共同成長(zhǎng)

發(fā)布時(shí)間:2020-07-30 22:08:50

交流研討 共同成長(zhǎng)
————石岐區(qū)小學(xué)音樂(lè)課例研討活動(dòng)(南片組)發(fā)布時(shí)間:2019-11-11 18:15     信息來(lái)源:本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù):0

  11月8日上午,石岐區(qū)音樂(lè)教研組南片區(qū)小組在楊仙逸小學(xué)舉行了《兒童劇表演提升小學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)》課例研討活動(dòng)?;顒?dòng)當(dāng)日,除了南片區(qū)的所有音樂(lè)教師,還吸引了不少北片、中片區(qū)的老師也到場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。

  第一節(jié)課是由楊仙逸小學(xué)張燦老師和二1班的同學(xué)們帶來(lái)的《單簧管波爾卡》。

  課堂上,張老師強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐,結(jié)合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、表現(xiàn)欲強(qiáng)的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,以“律動(dòng)、體驗(yàn)、創(chuàng)編、表演”為主線,面向全體積極引導(dǎo)學(xué)生“在玩中學(xué),在樂(lè)中學(xué)”。每個(gè)環(huán)節(jié)注重三大教學(xué)法的融會(huì)貫通,讓學(xué)生在聽(tīng)、創(chuàng)、劃、演、奏中去感知音樂(lè)作品,進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)造,豐富有效的音樂(lè)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)了學(xué)生良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,這也充分地展現(xiàn)了張老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力。

  第二節(jié)課是由西廠小學(xué)的鄧娟老師帶來(lái)的欣賞課《糖果仙子舞曲》。本節(jié)課,鄧?yán)蠋熞砸魳?lè)審美為核心,以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,寓童話故事于跳動(dòng)的音符,把兒童劇表演的“聽(tīng)、說(shuō)、唱、跳、演”貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)造生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,進(jìn)行了一段甜蜜的糖果王國(guó)音樂(lè)之旅。加上精美的課件和現(xiàn)場(chǎng)用鋼片琴演奏的樂(lè)曲完美配合,讓同學(xué)們更直觀地掌握教學(xué)內(nèi)容,有效提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng),為學(xué)生發(fā)展音樂(lè)才能提供了空間!

  最后,在場(chǎng)老師對(duì)今天的兩節(jié)課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),大家一致認(rèn)為,這兩節(jié)課都是根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展水平和音樂(lè)認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì),課堂氛圍生動(dòng)有趣,每個(gè)孩子都能在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中獲得對(duì)音樂(lè)的直接經(jīng)驗(yàn)和豐富的情感體驗(yàn),這為學(xué)生掌握音樂(lè)知識(shí)和技能、領(lǐng)悟音樂(lè)內(nèi)涵、提高音樂(lè)素養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。

  本次教研活動(dòng)舉辦的非常成功,大家在愉快和諧的氣氛中相互學(xué)習(xí),收獲頗豐。同時(shí)大家也期待下一次教研活動(dòng)的相聚。為石岐區(qū)教研組南片區(qū)小組點(diǎn)贊!

  
  

  
  

  
  

撰稿單位:石岐楊仙逸小學(xué)撰稿人:王洋校對(duì)人:張燦

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