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發(fā)布時(shí)間:2020-07-30 22:09:12
鏗鏘磨礪勇亮劍,雄心壯志再向前——楊仙逸小學(xué)研學(xué)課題喜獲省創(chuàng)新成果獎(jiǎng)發(fā)布時(shí)間:2019-01-07 11:21 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):67
12月29日,天氣雖然寒冷,但擋不住科研的熱情。2018年度廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)在廣州市越秀區(qū)越秀賓館舉行。本屆創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)審全省共有679項(xiàng)成果參評(píng),經(jīng)過(guò)評(píng)審,共評(píng)出186項(xiàng)獲獎(jiǎng)成果,一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)46項(xiàng)、三等獎(jiǎng)137項(xiàng)。中山市石岐楊仙逸小學(xué)梁曉虹副校長(zhǎng)和劉敏麗老師主持的《小學(xué)生境外研學(xué)旅行出行前準(zhǔn)備的實(shí)踐研究》喜獲三等獎(jiǎng),梁曉虹副校長(zhǎng)參加了此次頒獎(jiǎng)大會(huì)。
仙小的《小學(xué)生境外研學(xué)旅行出行前準(zhǔn)備的實(shí)踐研究》這個(gè)課題,以楊仙逸小學(xué)夏威夷研學(xué)為例,總結(jié)系列的做法,形成解決問(wèn)題的措施與方法,主要是三個(gè)相結(jié)合:一是行前課程設(shè)置——文化了解與實(shí)踐能力相結(jié)合,二是研學(xué)手冊(cè)制定——指導(dǎo)性與個(gè)性創(chuàng)新相結(jié)合,三是行程安排——地方特色與研學(xué)目的相結(jié)合。該課題創(chuàng)新方面主要表現(xiàn)在:研究視角的創(chuàng)新;行前培訓(xùn)課程的全面和獨(dú)特性;研學(xué)手冊(cè)獨(dú)具匠心,激發(fā)思考;樣本有特色,可遷移性強(qiáng)。
雖然該課題獲獎(jiǎng)了,但相關(guān)的實(shí)踐研究并沒(méi)有結(jié)束。鏗鏘磨礪勇亮劍,雄心壯志再向前。梁曉虹副校長(zhǎng)在該課題取得成果的基礎(chǔ)上,繼續(xù)帶領(lǐng)仙小的老師們進(jìn)行市級(jí)課題《小學(xué)生境外研學(xué)旅行課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》的研究,探尋更好地組織學(xué)生進(jìn)行境外研學(xué)的途徑和方法。相信仙小在學(xué)生進(jìn)行境外研學(xué)的組織上會(huì)更精彩更出色。
撰稿單位:石岐楊仙逸小學(xué)撰稿人:劉敏麗校對(duì)人:梁曉虹
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