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楊仙逸小學(xué)開展“創(chuàng)新且別開生面”期末復(fù)習動員會

發(fā)布時間:2020-07-30 22:09:12

楊仙逸小學(xué)開展“創(chuàng)新且別開生面”期末復(fù)習動員會發(fā)布時間:2019-01-07 10:55     信息來源:本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù):44

 

  2019年1月2日上午,石岐楊仙逸小學(xué)迎來2019年的同時,新年伊始,在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下,仙小以別開生面開展了本學(xué)期的期末復(fù)習總動員。本次主講老師是楊仙逸小學(xué)語數(shù)英的代表:楊樺、許英華和蔡家梅,參加人員有石岐楊仙逸小學(xué)全體師生。

  首先,由楊老師給師生了一堂語文復(fù)習總動員,楊老師以“你準備好迎接期末考試了嗎?” 并以痛苦、驚訝,淡定幾個詞讓學(xué)生選擇,并以課文內(nèi)容填空、生字詞的過關(guān)、句子練習、句子排序和標點、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作、課外積累八大方面教學(xué)生如何復(fù)習,楊老師通過生動的PPT是的形式出示,并配以有沒得生硬,讓孩子們受益匪淺。接著,數(shù)學(xué)科教師代表許老師給孩子們提出以下幾點建議:端正思想,充分認識期末考試的重要性;復(fù)習要講究效率;重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習;提高做題的準確率;改掉粗心的毛病;善于學(xué)習交流。并提醒孩子們端正思想,充分認識期末考試的重要性,并且復(fù)習要講究效率。要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習,提高做題的準確率,要想提高做題的準確率,這就要求我們必須擁有良好的審題習慣,弄清題目要求。最后改掉粗心的毛病,粗心的克星就是有效率的檢查。許老師讓學(xué)生全程參與復(fù)習總動員和學(xué)習交流,善于與同伴互幫互助、互督互查,復(fù)習講座效果受到良好的收效。最后,由英語科教師代表蔡老師,蔡老師打破了以往的復(fù)習的套路,采取創(chuàng)新且別開生面的復(fù)習方式進行講座。這次的英語復(fù)習講座,蔡老師和學(xué)生一起互動,首先用表演的形式出示情景一,主要提出孩子們平時在家的種種表現(xiàn)而導(dǎo)致的一些問題。接著出示情景二,讓優(yōu)秀生針對中年級的特點提出不同的建議,三四年級的復(fù)習方法有:1、課堂上要認真聽講,積極舉手發(fā)言。每天堅持練習至少一頁的英語字帖,保證在書寫上不會丟分。2、要把這學(xué)期所有的英語試卷訂起來,這樣有利于復(fù)習。3、每天堅持聽課內(nèi)小短文,每天在家堅持背課內(nèi)小短文盡量能背熟單詞,不要在考試單詞這里扣分。4、每天讀1-2篇課外閱讀,如果有時間也可以閱讀一些關(guān)于英語的書籍或練習。接著出示情景三,針對高年級的特點提出不同的建議,五六年級復(fù)習方法:1、每天堅持聽讀、聽背小短文。2、復(fù)習錯題并及時更正。3、把3-6年級的英語單詞復(fù)印成一個小冊子,隨時翻看。4、上課時認真聽老師講的知識點,課后及時復(fù)習,閱讀兩篇小短文。5、每天默背相關(guān)的英語小短文,有時間的話可以閱讀英語相關(guān)年級的繪本。6、每天堅持聽英文歌,并記一兩句子。蔡老師通過跟學(xué)生全程參與復(fù)習總動員,采取互動的形式進行,學(xué)生們聽得既清晰又有啟發(fā)性。最后由教導(dǎo)處溫主任對此次活動進行總結(jié)和肯定,同時叮囑孩子們復(fù)習期間要勞逸結(jié)合,期待取得理想的成績。
  楊仙逸小學(xué)每學(xué)期都對期末復(fù)習提出復(fù)習目標和考試的重難點??荚囈馕兜牟皇墙Y(jié)束,而是一個新的開始。在復(fù)習的過程中,只要我們要學(xué)會正視自己知識體系中存在的漏洞,查漏補缺,方能走得更遠!

撰稿單位:石岐楊仙逸小學(xué)撰稿人:蔡家梅校對人:溫俊凱

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