溫暖傳遞 引領(lǐng)成長——橫欄小學(xué)開展2020年中山市師德培訓(xùn)者項目學(xué)習(xí)匯報活動

　　為貫徹落實《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，提升師德培訓(xùn)者的教師職業(yè)理解與認(rèn)同、教師培訓(xùn)方案設(shè)計、引領(lǐng)學(xué)員成為具有良好師德和師德傳播能力的培訓(xùn)者，中山市教育和體育局遴選了32位德育工作者，到華南師范大學(xué)進(jìn)行為期六天的師德培訓(xùn)者的培訓(xùn)。橫欄小學(xué)副校長湯惠儀代表橫欄小學(xué)參加培訓(xùn)。11月2日，橫欄小學(xué)組織全體教師參加由湯惠儀作“2020年中山市師德培訓(xùn)者項目學(xué)習(xí)”的成果匯報。

　　湯惠儀以“溫暖傳遞  引領(lǐng)成長”為主題，從有形式、有溫度、有意義、有實效四方面進(jìn)行成果分享，并圍繞為什么做教師、如何做教師、如何關(guān)懷教師三大問題談體會。她還總結(jié)到，在學(xué)習(xí)的過程中感受到了精彩和歡樂，既看到了精彩的互動，又有鮮活的案例，還切身體會到實踐后的經(jīng)驗與反思，重要的還看到了老師的實在與靈動。此次學(xué)習(xí)帶給她更多的新視野與激烈的思維碰撞。

　　通過此次匯報，老師們紛紛反映，這不僅是全體教師的學(xué)習(xí)機會，也是每位老師提升思想、提升風(fēng)范的重要契機。師德是教師的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的永恒主題；師德師風(fēng)的水準(zhǔn)，就是一所學(xué)校重要的精神標(biāo)桿！