注重教研陣地 促進(jìn)科組進(jìn)步
————鎮(zhèn)南小學(xué)美術(shù)科組第十九周教研活動(dòng)

　　1月8日，鎮(zhèn)南小學(xué)美術(shù)科組在版畫(huà)2室進(jìn)行了第十九周教研活動(dòng)。本周教研活動(dòng)主題是對(duì)前段時(shí)間科組成員開(kāi)展的一師一優(yōu)課進(jìn)行評(píng)課與交流學(xué)習(xí)，分別對(duì)梁紅霞老師執(zhí)教四年級(jí)的《我設(shè)計(jì)的童裝》、林美婷老師執(zhí)教一年級(jí)的《月亮的故事》和李桂萍副主任執(zhí)教的四年級(jí)的《炊具與餐具》進(jìn)行了集體評(píng)課。

　　會(huì)議上，大家對(duì)三節(jié)公開(kāi)課紛紛進(jìn)行暢所欲言，肯定了老師們的教學(xué)成效。李桂萍副主任執(zhí)教的四年級(jí)的《炊具與餐具》以其嶄新的教學(xué)模式呈現(xiàn)給大家，無(wú)論是教學(xué)模式、教具的展示、互動(dòng)方式、還是評(píng)價(jià)手段，都充分展示了一位有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)風(fēng)采。梁紅霞老師執(zhí)教四年級(jí)的《我設(shè)計(jì)的童裝》課堂呈現(xiàn)完美，離不開(kāi)扎實(shí)的教學(xué)功底與平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累，大家一致認(rèn)為梁老師的手工課非常高效，達(dá)成各個(gè)教學(xué)目標(biāo)，尤其教學(xué)思路清晰使課堂流程流暢自然。林美婷老師執(zhí)教一年級(jí)的《月亮的故事》在師生互動(dòng)示范環(huán)節(jié)展現(xiàn)了教師把控課堂的靈活性，受到科組老師的稱贊。三位老師的課堂都有亮點(diǎn)，同時(shí)也存在不足，如科組老師提出課堂語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)，注重課的評(píng)價(jià)方式，日常要加強(qiáng)低年級(jí)小組合作的訓(xùn)練等等，圍繞這些弱項(xiàng)大家一起探討解決問(wèn)題的方法。最后，李桂萍副主任作教研總結(jié)，她肯定了大家對(duì)一師一優(yōu)課的重視和落實(shí)，希望老師們繼續(xù)重抓教研陣地，找出自身不足，突破自我，互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。

　　這次教研活動(dòng)，為教研質(zhì)量搭建了有力的平臺(tái)，大家都能暢所欲言，解決教學(xué)中的問(wèn)題，促使老師們更新教學(xué)手段，也增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓教學(xué)研討更具魅力與凝聚力，真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生，正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，探索與交流中，促進(jìn)科組之間互相學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。