課堂展風采 教研促成長
————記古一小學語文科組教研活動

　　為深化課堂教學改革，促進教師間的教學交流，全面提高教師的課堂教學水平，古一小學語文科組開展了教師評課議課活動。12月22日下午，洪靜老師在二（3）班執(zhí)教了《風娃娃》一課，學校全體語文老師參與了聽、評課。

　　課前，洪老師認真鉆研教材，結(jié)合本班學情，精心設(shè)計教學過程。本節(jié)課以復習導入，引導學生復習字詞，再次感知課文內(nèi)容；緊接著進行學法指導，引導學生學習課文的第二自然段，通過實物演示、動作表演等形式與學生一起品讀“吹風車”。隨后，結(jié)合已學習方法，進行學法遷移。洪老師引導學生進行分區(qū)小組合作，找出第三自然段和第五自然段中，風娃娃來到哪里，看到什么，做了什么事情等。學生們認真開展討論，并且積極參與小組回報，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)學生年齡特點。最后，洪老師引導學生了解風娃娃想法，領(lǐng)悟道理。并通過講故事形式讓學生加深對故事以及道理的了解。學生們更是加上動作以及自己的理解等，生動地講演故事，提高了語言表達能力。

　　課后，老師們從教學設(shè)計、課堂組織、學生學習情況等對本節(jié)課進行評課。唐慧玉副校長指出：本節(jié)課教學目標落實到位，扎實，在生字學習、小組合作，講故事等環(huán)節(jié)中都充分考慮學生年齡特點，課堂組織有效，教學效果較好。元澤勇主任也指出：本節(jié)課通過圖片、視頻、實物演示等可視化形式，進一步激發(fā)學生學習興趣，讓學生更好地了解課文內(nèi)容，感悟課文道理。

　　此次公開課教研活動，給青年教師提供了自身發(fā)展的平臺，加強了教師之間的教學交流，在古一學校這個凝聚力很強的大家庭里，在這樣的研討氣氛中，學校教學質(zhì)量將不斷提高，學生的語文素養(yǎng)也將在更高效的課堂中得到有效提升。